Ce que prépare Formation de formateurs: Concevoir animer et evaluer une action de formation - Présen…
- Analyser le besoin en formation
- Définir les objectifs pédagogiques à partir d'objectifs opérationnels en situation de travail
- Concevoir les ressources pédagogiques de la formation
- Elaborer le déroulé pédagogique (programme de formation), en le découpant en module de formation (contenus, durée, objectifs intermédiaires)
- Animer la formation, en transmettant les informations nécessaires à la bonne réalisation de sa prestation, dès son démarrage, en déroulant les modules pédagogiques construits avec l'ensemble des supports et outils pédagogiques associés, tout en adoptant une posture facilitatrice
- Adapter le déroulement de la formation en fonction des retours des apprenants (réactions, résultats obtenus), du contexte et des personnalités présentes
Analyser les résultats issus des modalités d'évaluation de la formation pour les apprenants
- Définir les objectifs pédagogiques à partir d'objectifs opérationnels en situation de travail
- Concevoir les ressources pédagogiques de la formation
- Elaborer le déroulé pédagogique (programme de formation), en le découpant en module de formation (contenus, durée, objectifs intermédiaires)
- Animer la formation, en transmettant les informations nécessaires à la bonne réalisation de sa prestation, dès son démarrage, en déroulant les modules pédagogiques construits avec l'ensemble des supports et outils pédagogiques associés, tout en adoptant une posture facilitatrice
- Adapter le déroulement de la formation en fonction des retours des apprenants (réactions, résultats obtenus), du contexte et des personnalités présentes
Analyser les résultats issus des modalités d'évaluation de la formation pour les apprenants
Intitulé dans le catalogue source
Formation de formateurs : Concevoir animer et evaluer une action de formation - Présentiel
Programme et prérequis
Le programme déclaré
Le public adulte
Andragogie (Les principes d'apprentissage chez l'adulte)
Motifs d'entrée en formation
Ingénierie de formation
Parcours d'ingénierie de formation
Cahier des charges
Fiche information / Proposition commerciale
Ingénierie pédagogique
Les objectifs en formation
Modalités pédagogiques
Le scénario pédagogique
Conception pédagogique
Concevoir un support de présentation
Concevoir une activité
Coordination pédagogique
Coordination pédagogique
Accueil en formation
Clôture de formation
Animer en formation
Principes d'animation & posture du formateur
Les outils du formateur
Différence présentiel/ distanciel
Gestion des groupes
Accompagner en formation
Gestion des situations difficiles
Handicap
L'évaluation
L'évaluation en formation
L'évaluation des acquis
L'évaluation de la satisfaction
Amélioration continue
Veille
Amélioration continue
Andragogie (Les principes d'apprentissage chez l'adulte)
Motifs d'entrée en formation
Ingénierie de formation
Parcours d'ingénierie de formation
Cahier des charges
Fiche information / Proposition commerciale
Ingénierie pédagogique
Les objectifs en formation
Modalités pédagogiques
Le scénario pédagogique
Conception pédagogique
Concevoir un support de présentation
Concevoir une activité
Coordination pédagogique
Coordination pédagogique
Accueil en formation
Clôture de formation
Animer en formation
Principes d'animation & posture du formateur
Les outils du formateur
Différence présentiel/ distanciel
Gestion des groupes
Accompagner en formation
Gestion des situations difficiles
Handicap
L'évaluation
L'évaluation en formation
L'évaluation des acquis
L'évaluation de la satisfaction
Amélioration continue
Veille
Amélioration continue
Les prérequis
Cette information n’est pas renseignée. Demandez le détail à l’organisme.
Évaluation et validation
EVALUATION DES ACQUIS
Les connaissances et compétences des apprenants seront vérifiées grâce à une évaluation finale dans laquelle les stagiaires réaliseront un parcours de formation en intégralité.
Certification : « Concevoir, animer et évaluer une action de formation »
Evaluation 1 : projet professionnel portant sur la conception d'une action de formation et son système d'évaluation donnant lieu à une soutenance orale.
Evaluation 2 : mise en situation professionnelle portant sur l'une animation d'un module de formation sous forme de jeu de rôle.
L'inscription et le passage de la certification sont OBLIGATOIRES pour toute inscription à la formation. Certification se déroulant 100% à distance
EVALUATION DE LA SATISFACTION
Un questionnaire de satisfaction à chaud sera réalisé en fin de formation
Un suivi du stagiaire sera réalisé 6 mois après la fin de la formation. Un second sera réalisé, un an après la fin de formation.
SANCTION DE LA FORMATION
Un certificat de réalisation sera remis à chaque stagiaire à l'issue de la formation
Certification : Un parchemin sera remis à tout stagiaire ayant satisfait aux exigences de la certification «Concevoir, animer et évaluer une action de formation » enregistrée au Répertoire Spécifique FORENTM auprès de France Compétences sous le numéro RS6984 le 18/12/2024.
Les connaissances et compétences des apprenants seront vérifiées grâce à une évaluation finale dans laquelle les stagiaires réaliseront un parcours de formation en intégralité.
Certification : « Concevoir, animer et évaluer une action de formation »
Evaluation 1 : projet professionnel portant sur la conception d'une action de formation et son système d'évaluation donnant lieu à une soutenance orale.
Evaluation 2 : mise en situation professionnelle portant sur l'une animation d'un module de formation sous forme de jeu de rôle.
L'inscription et le passage de la certification sont OBLIGATOIRES pour toute inscription à la formation. Certification se déroulant 100% à distance
EVALUATION DE LA SATISFACTION
Un questionnaire de satisfaction à chaud sera réalisé en fin de formation
Un suivi du stagiaire sera réalisé 6 mois après la fin de la formation. Un second sera réalisé, un an après la fin de formation.
SANCTION DE LA FORMATION
Un certificat de réalisation sera remis à chaque stagiaire à l'issue de la formation
Certification : Un parchemin sera remis à tout stagiaire ayant satisfait aux exigences de la certification «Concevoir, animer et évaluer une action de formation » enregistrée au Répertoire Spécifique FORENTM auprès de France Compétences sous le numéro RS6984 le 18/12/2024.
Prix, durée et modalités déclarés
- Fourchette de prix
- 1 850 €
- Durée
- 35 heures
- Mention à distance
- Non signalée dans la source
- Références d’offres regroupées
- 1
- Départements des offres déclarées
- 06, 83
Les variantes déclarées d’un même programme ont été regroupées. Le prix, la durée et l’organisation peuvent varier selon l’offre. La mention à distance indique seulement sa présence dans la source ; confirmez le calendrier et les éventuelles obligations sur place.
CERTIFICATION ASSOCIÉE À L’OFFRE
Vérifier la certification RS6984
Concevoir, animer et évaluer une action de formation
- Statut déclaré
- Active dans la source
- Échéance déclarée
- 18 décembre 2027
- Certificateur
- FORENTEM
Le code présent dans l’offre ne confirme pas à lui seul la validité actuelle, l’habilitation de l’organisme ou l’obtention de la certification.
Consulter France compétencesLire la fiche certification
L’ORGANISME
GUILLAUME CATINAUD
· Adresse déclarée
Consultez les repères administratifs, les implantations déclarées et les autres formations de cet organisme.
Consulter la fiche organismeDonnées issues d’une source publique. Mise à jour de la source : 16 octobre 2026. Les disponibilités, tarifs et conditions sont à confirmer directement auprès de l’organisme.
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