Ce que prépare Animation d'une formation interne
Le titulaire de la certification a pour mission d'assurer l'animation de formation interne, de la préparation de la formation à l'évaluation de celle-ci, tant auprès des participants que de sa propre action, en lien avec les différents acteurs internes de l'entreprise (concepteur pédagogique, service RH / formation, managers, services concernés et services supports).
Intitulé dans le catalogue source
Animation d'une formation interne
Programme et prérequis
Le programme déclaré
LE CADRE DE LA FORMATION
Les enjeux de la formation interne (en entreprise) et externe (en organisme de formation)
La démarche qualité dans la formation (QUALIOPI)
Appréhender les enjeux de sa certification CCPI
Le rôle et les missions du formateur
APPROCHER SON PUBLIC APPRENANT
Découvrir les profils cognitifs d'apprentissage : Comprendre le processus de mémorisation - Distinguer les différentes mémoires – Faciliter l'autonomie
Identifier les différents types de handicap - Faciliter les apprentissages d'un apprenant DYS - Comprendre les mesures de compensation préconisées
S'OUTILLER NUMERIQUEMENT
Boîte à outils : Excel, PowerPoint, Teams, Quiz en ligne
E-learning : asynchrone / synchrone, plate-forme (EASI), multimodalité
Intelligence Artificielle : concepts et usages en formation
SOUTENIR LA MOTIVATION ET L'ENGAGEMENT EN FORMATION
Définition de la motivation en formation
Identifier les différents niveaux de besoins d'un apprenant en formation
Favoriser l'expressions des besoins
SOUTENIR LA DYNAMIQUE DE GROUPE ET GERER LES COMPORTEMENTS INADAPTES
La posture du formateur
Les 3 modes de communication
L'écoute active
La communication assertive
La méthode DESC comme outil de régulation des comportements
Les moyens pour gérer les comportements inappropriés
CONCEVOIR ET PREPARER UNE ACTION DE FORMATION ADAPTEE AUX BESOINS IDENTIFIES
Apprendre à définir des objectifs de formation : la pédagogie par objectifs - Distinguer les différents objectifs d'une formation : Lire et exploiter un Référentiel de formation
Comment atteindre avec succès un objectif pédagogique, facteur d'efficacité pédagogique ? Développer une progression pédagogique pertinente : Concevoir le séquençage de la formation
Identifier et utiliser les différentes méthodes pédagogiques – Elaboration d'un scénario pédagogique et d'une fiche de séance - Créer et structurer son support pédagogique
L'organisation matérielle et logistique
ANIMER UNE SEQUENCE DE FORMATION
Les bases et le principe d'une bonne animation : Animer par la motivation et l'implication de chacun - Connaître les différentes méthodes d'animation (analogique, démonstrative, interrogative, magistrale et découverte)
Gérer les moments clés de l'animation : démarrer une formation de façon efficace, lancer une séquence, un exercice en sous-groupes, clore une session de formation
EVALUER LES PARTICIPANTS ET SON ACTION
Evaluer la progression et les acquis : identifier les différents niveaux d'évaluation, choisir les moments d'évaluation, mettre en place les évaluations intermédiaires, pratiquer les évaluations individuelles ou collectives
Evaluer la formation : évaluation de la satisfaction à chaud, à froid, auto-analyse de la pratique
Procéder à un debriefing et rendre compte dans une démarche d'amélioration continue
Les enjeux de la formation interne (en entreprise) et externe (en organisme de formation)
La démarche qualité dans la formation (QUALIOPI)
Appréhender les enjeux de sa certification CCPI
Le rôle et les missions du formateur
APPROCHER SON PUBLIC APPRENANT
Découvrir les profils cognitifs d'apprentissage : Comprendre le processus de mémorisation - Distinguer les différentes mémoires – Faciliter l'autonomie
Identifier les différents types de handicap - Faciliter les apprentissages d'un apprenant DYS - Comprendre les mesures de compensation préconisées
S'OUTILLER NUMERIQUEMENT
Boîte à outils : Excel, PowerPoint, Teams, Quiz en ligne
E-learning : asynchrone / synchrone, plate-forme (EASI), multimodalité
Intelligence Artificielle : concepts et usages en formation
SOUTENIR LA MOTIVATION ET L'ENGAGEMENT EN FORMATION
Définition de la motivation en formation
Identifier les différents niveaux de besoins d'un apprenant en formation
Favoriser l'expressions des besoins
SOUTENIR LA DYNAMIQUE DE GROUPE ET GERER LES COMPORTEMENTS INADAPTES
La posture du formateur
Les 3 modes de communication
L'écoute active
La communication assertive
La méthode DESC comme outil de régulation des comportements
Les moyens pour gérer les comportements inappropriés
CONCEVOIR ET PREPARER UNE ACTION DE FORMATION ADAPTEE AUX BESOINS IDENTIFIES
Apprendre à définir des objectifs de formation : la pédagogie par objectifs - Distinguer les différents objectifs d'une formation : Lire et exploiter un Référentiel de formation
Comment atteindre avec succès un objectif pédagogique, facteur d'efficacité pédagogique ? Développer une progression pédagogique pertinente : Concevoir le séquençage de la formation
Identifier et utiliser les différentes méthodes pédagogiques – Elaboration d'un scénario pédagogique et d'une fiche de séance - Créer et structurer son support pédagogique
L'organisation matérielle et logistique
ANIMER UNE SEQUENCE DE FORMATION
Les bases et le principe d'une bonne animation : Animer par la motivation et l'implication de chacun - Connaître les différentes méthodes d'animation (analogique, démonstrative, interrogative, magistrale et découverte)
Gérer les moments clés de l'animation : démarrer une formation de façon efficace, lancer une séquence, un exercice en sous-groupes, clore une session de formation
EVALUER LES PARTICIPANTS ET SON ACTION
Evaluer la progression et les acquis : identifier les différents niveaux d'évaluation, choisir les moments d'évaluation, mettre en place les évaluations intermédiaires, pratiquer les évaluations individuelles ou collectives
Evaluer la formation : évaluation de la satisfaction à chaud, à froid, auto-analyse de la pratique
Procéder à un debriefing et rendre compte dans une démarche d'amélioration continue
Les prérequis
Cette information n’est pas renseignée. Demandez le détail à l’organisme.
Évaluation et validation
Certificat de Compétences Professionnelles Interbranches (CCPI) Animation d'une formation interne
Prix, durée et modalités déclarés
- Fourchette de prix
- 2 000 €
- Durée
- Non renseigné
- Mention à distance
- Non signalée dans la source
- Références d’offres regroupées
- 1
- Départements des offres déclarées
- 50
Les variantes déclarées d’un même programme ont été regroupées. Le prix, la durée et l’organisation peuvent varier selon l’offre. La mention à distance indique seulement sa présence dans la source ; confirmez le calendrier et les éventuelles obligations sur place.
CERTIFICATION ASSOCIÉE À L’OFFRE
Vérifier la certification RS7165
Animation d'une formation interne (CCPI)
- Statut déclaré
- Active dans la source
- Échéance déclarée
- 23 mai 2030
- Certificateur
- UNION INTER SECTEURS PAPIERS CARTONS POUR LE DIALOGUE INGENIERIE
Le code présent dans l’offre ne confirme pas à lui seul la validité actuelle, l’habilitation de l’organisme ou l’obtention de la certification.
Consulter France compétencesLire la fiche certification
L’ORGANISME
AFPI Grand Ouest Normandie
· Adresse déclarée
Consultez les repères administratifs, les implantations déclarées et les autres formations de cet organisme.
Consulter la fiche organismeDonnées issues d’une source publique. Mise à jour de la source : 16 octobre 2026. Les disponibilités, tarifs et conditions sont à confirmer directement auprès de l’organisme.
Consulter la source (nouvel onglet) ↗