Animation d'une formation interne

Préparer les actions / modules de formation :
S'approprier le kit pédagogique d'une formation (déroulé, séquence pédagogique, progression pédagogique, supports et outils dédiés), voire l'adapter ou l'élaborer s'il n'existe pas
Préparer l'intervention, les conditions d'évaluation et les conditions matérielles de l'action de formation
Animer une ou plusieurs séquences de formation :
Animer une séquence à partir de différentes techniques pédagogiques et d'animation
Anticiper et gérer les sources potentielles de difficultés
Mobiliser les participants tout en gérant les contraintes de temps
Évaluer les participants et son action :
Mesurer la progression pédagogique
Evaluer les acquis et la satisfaction des participants
Rendre compte de l'intervention dans un esprit d'amélioration continue
Adapter l'action de formation et son mode d'animation en fonction des retours obtenus

Cette information n’est pas renseignée. Demandez le détail à l’organisme.

L'évaluation des compétences professionnelles s'effectue dans le cadre d'activités professionnelles réelles réalisées en entreprise ou en centre de formation habilité, ou tout autre lieu adapté. Celle-ci s'appuie sur :
1. une observation en situation de travail ou au travers d'une mise en situation
2. des questionnements avec apport d'éléments de preuve sur les comportements professionnels déployés en entreprise par le candidat.