Adapter ses interventions de coaching à la diversité des publics et des contextes – Parcours Multi-publics Famille & Jeunesse

Contenu
Bloc 3 – Adapter ses interventions de coaching à la diversité des publics et des contextes
Identifier les interactions, les spécificités et les modes de fonctionnement du système accompagné ;
Ajuster sa posture et sa présence au regard des dynamiques humaines, relationnelles et systémiques identifiées ;
Choisir des modalités d'intervention et des outils de coaching adaptés et inclusifs ;
Articuler et justifier un processus de coaching adapté.
Le parcours de formation permet de développer ces compétences dans différents contextes d'intervention liés à la famille et à la jeunesse, à travers l'accompagnement des enfants, des adolescents et des jeunes dans leur contexte scolaire.
Accompagner les enfants
Comprendre le développement de l'enfant et les dimensions sociales, affectives et cognitives.
Identifier les émotions, les besoins relationnels et les facteurs de stress.
Accompagner l'estime de soi, la confiance en soi et la gestion de la colère.
Mobiliser le « Growth Mindset » et aider l'enfant à identifier et cultiver ses forces.
Comprendre les mécanismes de concentration, mémorisation et apprentissage.
Prendre en compte les troubles de l'apprentissage, DYS, TDA/H et profils à haut potentiel.
Identifier les difficultés relationnelles dans les contextes familial, scolaire et amical et l'impact des facteurs extérieurs, notamment des écrans.
Adapter la posture, les méthodes et les outils du coach à l'enfant : dessin, modelage, jeux, histoires, méditation et autres supports ludiques.
Accompagner les adolescents
Intégrer le cadre légal et juridique du coaching des mineurs et la relation tripartite.
Comprendre la dimension familiale et le développement psychoaffectif de l'adolescent.
Identifier les conduites à risque et les évolutions des comportements.
Accompagner la motivation personnelle, scolaire ou professionnelle et la confiance en soi.
Adapter les formes de communication et maintenir la nécessaire distanciation affective.
Ajuster sa posture et utiliser des supports ludiques adaptés à l'accompagnement des adolescents.
Accompagner les jeunes dans leur contexte scolaire
Comprendre l'environnement scolaire, son fonctionnement et ses contraintes.
Identifier les facteurs de stress, la pression de la réussite et leurs conséquences.
Comprendre les processus, profils et troubles de l'apprentissage.
Accompagner l'orientation ou la réorientation : talents, choix, pressions et croyances.
Développer des stratégies de gestion du temps, d'organisation et de lutte contre la procrastination.
Accompagner la motivation, la confiance en soi et les situations de décrochage scolaire.
Mobiliser des outils de gestion du stress, de concentration et de préparation aux examens.

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La formation prépare au Bloc 3 de la certification RNCP42477 « Coach professionnel », de niveau 6, délivrée par EVOLUTION ET PERSPECTIVES et enregistrée au RNCP le 26/06/2026. À l'issue du parcours, le candidat doit être en mesure de mobiliser les compétences professionnelles visées par la certification, notamment : - Adapter ses interventions de coaching à la diversité des publics et des contextes.
Elle propose une approche multi-publics permettant au candidat de développer sa capacité à adapter sa posture, ses méthodes et son processus de coaching aux spécificités de différents publics et contextes liés à la famille et à la jeunesse.
Le parcours aborde trois champs d'application complémentaires : l'accompagnement des enfants, des adolescents et le contexte scolaire.
La réussite aux évaluations permet l'obtention de la certification visée, sous réserve de satisfaire aux exigences du référentiel de certification.
Le Bénéficiaire est, dès son inscription, titulaire d'un compte individuel et sécurisé sur le site du Groupe Evolution & Perspectives. Cela lui permet de réaliser tous les exercices personnels, de participer à la communauté apprenante de toutes les promotions et de travailler en lien et soutien constant avec ses formateurs. Les connexions, au compte individuel et sécurisé sur le LMS, font l'objet d'un relevé de notes précisant les résultats du Bénéficiaire et son taux de réussite pour chaque module (auto-évaluation). Un encadrement est à la disposition du Bénéficiaire tant sur le plan technique que pédagogique : Supervisé par une permanence téléphonique, à la demande et des échanges mail. Le Bénéficiaire est accompagné dans sa progression par un formateurs/superviseur (formateur et coach du Groupe Evolution & Perspectives). Cet accompagnement est réalisé sous forme d'entretien ante et post séances de coaching ; Les modalités d'évaluation certificative du Bloc3 de la certification RNCP42477 "Adapter ses interventions de coaching à la diversité des publics et des contextes " : - Etude de cas - Soutenance orale
L'ensemble du parcours prépare à une évaluation certificative unique du bloc RNCP42477BC03, conformément aux modalités d'évaluation prévues par le référentiel