Adapter ses interventions de coaching à la diversité des publics et des contextes – Coaching parental

Bloc 3 - Adapter ses interventions de coaching à la diversité des publics et des contextes
- Identifier les interactions, les spécificités et les modes de fonctionnement du système accompagné
- Ajuster sa posture et sa présence au regard des dynamiques humaines, relationnelles et systémiques identifiées
- Choisir des modalités d'intervention et des outils de coaching adaptés et inclusifs,
- Articuler et justifier un processus de coaching adapté
Description
Les changements de la famille
• Qu'est-ce qu'être parent aujourd'hui ?
• Les changements de la famille.
• Les nouveaux défis de parentalité.
• Pourquoi le coaching de parents ?
• Explorer les problématiques les plus fréquentes en coaching parental.
• Qu'est-ce que le coaching parental ?
• Les compétences requises du coach parental.
Le fonctionnement de l'enfant et de l'adolescent
• Le développement psychoaffectif de l'enfant.
• La théorie de l'attachement.
• Le cerveau de l'enfance à l'adolescence.
• L'apport des neurosciences.
• Les différents besoins de l'enfant.
Le fonctionnement du parent et la dynamique familiale
• Les différents types de parentalité.
• Les jeux de pouvoir.
• Les « drivers » ou messages contraignants.
• L'enfant : un objet de protection et de réparation.
• L'adaptation au changement.
La communication et la gestion des conflits
• L'importance de la qualité du lien et de la connexion avec l'enfant.
• L'intelligence émotionnelle.
• La Communication Non-Violente (CNV).
• Les attitudes de Porter.
• La résolution des problèmes en famille de Nelson.
• Approche gagnant-gagnant de Gordon.
La posture de parent bienveillant
• La notion d'éducation bienveillante.
• Ni autoritarisme, ni laxisme.
• L'assertivité.
• L'autorité.
• La modélisation.
• La responsabilisation.
• L'encouragement.
• L'empathie et l'écoute active.
• L'adulte derrière le parent.
• L'éloge du parent imparfait.
Mode d'intervention du coach parental
• L'animation d'ateliers.
• Les modalités d'un coaching individuel.
• Les étapes du coaching parental.
• La posture de coach parental.

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La formation prépare au Bloc 3 de la certification RNCP42477 « Coach professionnel », de niveau 6, délivrée par EVOLUTION ET PERSPECTIVES et enregistrée au RNCP le 26/06/2026. À l'issue du parcours, le candidat doit être en mesure de mobiliser les compétences professionnelles visées par la certification, notamment : - Adapter ses interventions de coaching à la diversité des publics et des contextes . La réussite aux évaluations permet l'obtention de la certification visée, sous réserve de satisfaire aux exigences du référentiel de certification.
Le Bénéficiaire est, dès son inscription, titulaire d'un compte individuel et sécurisé sur le site du Groupe Evolution & Perspectives. Cela lui permet de réaliser tous les exercices personnels, de participer à la communauté apprenante de toutes les promotions et de travailler en lien et soutien constant avec ses formateurs. Les connexions, au compte individuel et sécurisé sur le LMS, font l objet d un relevé de notes précisant les résultats du Bénéficiaire et son taux de réussite pour chaque module (auto-évaluation).
Un encadrement est à la disposition du Bénéficiaire tant sur le plan technique que pédagogique :
Supervisé par une permanence téléphonique, à la demande et des échanges mail.
Le Bénéficiaire est accompagné dans sa progression par un formateurs/superviseur (formateur et coach du Groupe Evolution & Perspectives). Cet accompagnement est réalisé sous forme d'entretien ante et post séances de coaching ;
Les modalités d'évaluation certificative du Bloc3 de la certification RNCP42477 "Adapter ses interventions de coaching à la diversité des publics et des contextes " :
- Etude de cas
- Soutenance orale