Ce que prépare TP Formateur professionnel d'adultes
Ce cursus s'adresse aux experts métiers, formateurs occasionnels, formateurs, consultants formation, qui veulent professionnaliser leurs pratiques pédagogiques pour former au mieux leurs apprenants, tout en visant le titre complet « Formateur Professionnel d'Adultes », inscrit au RNCP, de niveau 5 (RNCP37275).
Compétences visées :
- Concevoir et préparer la formation
1. Elaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale à partir d'une demande
2. Concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement en intégrant la multimodalité
3. Concevoir des aactivités d'apprentissage et d'évaluation en intégrant la multimodalité
- Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants
4. Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités
5. Evaluer les acquis de formation des apprenants
6. Remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage
- Accompagner les apprenants en formation
7. Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
8. Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours
9. Tutorer les apprenants à distance
10. Accompagner le développement professionnel des apprenants
- Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises
11. Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité
12. Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur.rice et de professionnel.le dans sa spécialité
13. Analyser ses pratiques professionnelles
Objectifs pédagogiques :
- Elaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale à partir d'une demande de formation
- Concevoir un dispositif de formation multimodal intégrant l'accompagnement et l'évaluation des stagiaires
- Créer des ressources formatives et évaluatives: synchrones et asynchrones, distancielles et présentielles
- Animer des temps de formation synchrones et asynchrones, distanciels et présentiels
- Utiliser des outils pour créer et animer des formations
- Mettre en œuvre l'accompagnement d'apprenants présentiel ou distanciel dans le cadre d'un parcours collectif ou individualisé
- Analyser ses pratiques professionnelles dans une démarche Qualité et RSE
- Mettre en œuvre une veille sur la réglementation et le marché de la formation
Compétences visées :
- Concevoir et préparer la formation
1. Elaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale à partir d'une demande
2. Concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement en intégrant la multimodalité
3. Concevoir des aactivités d'apprentissage et d'évaluation en intégrant la multimodalité
- Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants
4. Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités
5. Evaluer les acquis de formation des apprenants
6. Remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage
- Accompagner les apprenants en formation
7. Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
8. Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours
9. Tutorer les apprenants à distance
10. Accompagner le développement professionnel des apprenants
- Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises
11. Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité
12. Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur.rice et de professionnel.le dans sa spécialité
13. Analyser ses pratiques professionnelles
Objectifs pédagogiques :
- Elaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale à partir d'une demande de formation
- Concevoir un dispositif de formation multimodal intégrant l'accompagnement et l'évaluation des stagiaires
- Créer des ressources formatives et évaluatives: synchrones et asynchrones, distancielles et présentielles
- Animer des temps de formation synchrones et asynchrones, distanciels et présentiels
- Utiliser des outils pour créer et animer des formations
- Mettre en œuvre l'accompagnement d'apprenants présentiel ou distanciel dans le cadre d'un parcours collectif ou individualisé
- Analyser ses pratiques professionnelles dans une démarche Qualité et RSE
- Mettre en œuvre une veille sur la réglementation et le marché de la formation
Intitulé dans le catalogue source
TP Formateur professionnel d'adultes
Programme et prérequis
Le programme déclaré
Programme : Le parcours est organisé en 9 étapes :
1) Lancement du cursus et découverte du monde de la formation professionnelle
2) Concevoir et animer une formation présentielle engageante
3) Animer des formations avec l'appui du digital
4) Evaluation jalon : une soutenance orale à distance vous permet de formaliser votre progression et l'acquisition des compétences visées par les étapes 2 et 3.
5) Période de mise en pratique : Pour vous présenter à l'examen du titre, vous préparez vos productions à partir d'une période en entreprise, obligatoire et d'une durée minimum de 315 heures. Vous présenterez une preuve de cette période en entreprise auprès du responsable de session d'examen au sein de l'ISTF qui en conservera une copie dans le dossier de session.
En parallèle, votre parcours de formation continue aves des rendez-vous en classe virtuelle et des contenus e-learning pour vous outiller dans le monde de la formation professionnelle et préparer votre examen FPA.
6) Répondre à une demande formation
7) Accompagner des apprenants
8) Préparation de l'examen
9) Evaluation finale : oral composé de plusieurs épreuves devant un jury, en présentiel, sur une demi journée.
Contactez-nous pour connaître le programme détaillé du cursus.
Modalités pédagogiques : Le parcours s'organise au format multimodal avec : des temps de formation en présentiel, en classes virtuelles, en asynchrone, ainsi que des temps de travaux pratiques encadrés. En complément, pour vous repérer dans votre progression et vérifier l'acquisition de vos connaissances, vous réaliserez des quiz intermédiaires tout au long du cursus.
Tout au long de la formation, vous bénéficierez aussi d'un accompagnement proactif et réactif, individuel et collectif.
Modalités d'assistance technique et pédagogique pendant la formation
- Personne en charge du suivi (tutorat synchrone et asynchrone) et de l'assistance pédagogique pendant la formation : Formateur.rice référent.e à contacter via la plateforme de formation ISTF, la communauté en ligne, par mail ou par téléphone
- Personne en charge de l'assistance technique pendant la formation : Formateur.rice référent.e, Learning Success Manager, ou Standard, à contacter par mail ou téléphone
Réponse en 48H maximum (hors weekend)
1) Lancement du cursus et découverte du monde de la formation professionnelle
2) Concevoir et animer une formation présentielle engageante
3) Animer des formations avec l'appui du digital
4) Evaluation jalon : une soutenance orale à distance vous permet de formaliser votre progression et l'acquisition des compétences visées par les étapes 2 et 3.
5) Période de mise en pratique : Pour vous présenter à l'examen du titre, vous préparez vos productions à partir d'une période en entreprise, obligatoire et d'une durée minimum de 315 heures. Vous présenterez une preuve de cette période en entreprise auprès du responsable de session d'examen au sein de l'ISTF qui en conservera une copie dans le dossier de session.
En parallèle, votre parcours de formation continue aves des rendez-vous en classe virtuelle et des contenus e-learning pour vous outiller dans le monde de la formation professionnelle et préparer votre examen FPA.
6) Répondre à une demande formation
7) Accompagner des apprenants
8) Préparation de l'examen
9) Evaluation finale : oral composé de plusieurs épreuves devant un jury, en présentiel, sur une demi journée.
Contactez-nous pour connaître le programme détaillé du cursus.
Modalités pédagogiques : Le parcours s'organise au format multimodal avec : des temps de formation en présentiel, en classes virtuelles, en asynchrone, ainsi que des temps de travaux pratiques encadrés. En complément, pour vous repérer dans votre progression et vérifier l'acquisition de vos connaissances, vous réaliserez des quiz intermédiaires tout au long du cursus.
Tout au long de la formation, vous bénéficierez aussi d'un accompagnement proactif et réactif, individuel et collectif.
Modalités d'assistance technique et pédagogique pendant la formation
- Personne en charge du suivi (tutorat synchrone et asynchrone) et de l'assistance pédagogique pendant la formation : Formateur.rice référent.e à contacter via la plateforme de formation ISTF, la communauté en ligne, par mail ou par téléphone
- Personne en charge de l'assistance technique pendant la formation : Formateur.rice référent.e, Learning Success Manager, ou Standard, à contacter par mail ou téléphone
Réponse en 48H maximum (hors weekend)
Les prérequis
Cette information n’est pas renseignée. Demandez le détail à l’organisme.
Évaluation et validation
Titre complet « Formateur Professionnel d'Adultes », inscrit au RNCP, de niveau 5 (RNCP37275).
Taux d'obtention : 89%*, Taux de retour à l'emploi : 100%*
*données issues des enquêtes d'insertion ISTF réalisées entre janvier 2020 et juin 2025
Modalités d'évaluation et d'examen :
- Évaluation des acquis en cours de formation : exercices, quiz, échanges, présentation du projet de formation présentielle en visio
- Evaluation certificative finale visant l'obtention du titre professionnel FPA (RNCP37275) : Rédaction de dossiers professionnels + Une épreuve présentielle de 3 heures au total pour le ou la candidate avec :
1. Mise en situation professionnelle (55 minutes)
Compétence évaluée : Analyser ses pratiques professionnelles
2. Entretien technique (20 minutes)
Compétences évaluées :
- Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours
- Tutorer les apprenants
3. Questionnaire professionnel
4. Questionnement à partir de productions (1 heure 35 minutes)
Compétences évaluées :
- Elaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale à partir d'une demande
- Concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement en intégrant la multimodalité
- Concevoir des activités d'apprentissage et d'évaluation en intégrant la multimodalité
- Animer une formation et faciliter les apprentissages selon les différentes modalités
- Evaluer les acquis de formation des apprenants
- Remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage
- Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
- Accompagner le développement professionnel des apprenants
- Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité
- Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur.rice et de professionnel.le dans sa spécialité
5. Entretien final (10 minutes)
Les dates de sessions d'examen vous seront communiquées 1 mois avant par notre équipe. Vous venez à cet examen avec l'ensemble des livrables attendus : dossier technique et professionnel (imprimés) et vos supports pour l'oral. Vous démontrez au jury que vous maîtrisez les compétences du référentiel via les 4 épreuves prévues sur ce titre professionnel (1 épreuve par bloc de compétences).
Taux d'obtention : 89%*, Taux de retour à l'emploi : 100%*
*données issues des enquêtes d'insertion ISTF réalisées entre janvier 2020 et juin 2025
Modalités d'évaluation et d'examen :
- Évaluation des acquis en cours de formation : exercices, quiz, échanges, présentation du projet de formation présentielle en visio
- Evaluation certificative finale visant l'obtention du titre professionnel FPA (RNCP37275) : Rédaction de dossiers professionnels + Une épreuve présentielle de 3 heures au total pour le ou la candidate avec :
1. Mise en situation professionnelle (55 minutes)
Compétence évaluée : Analyser ses pratiques professionnelles
2. Entretien technique (20 minutes)
Compétences évaluées :
- Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours
- Tutorer les apprenants
3. Questionnaire professionnel
4. Questionnement à partir de productions (1 heure 35 minutes)
Compétences évaluées :
- Elaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale à partir d'une demande
- Concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement en intégrant la multimodalité
- Concevoir des activités d'apprentissage et d'évaluation en intégrant la multimodalité
- Animer une formation et faciliter les apprentissages selon les différentes modalités
- Evaluer les acquis de formation des apprenants
- Remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage
- Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
- Accompagner le développement professionnel des apprenants
- Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité
- Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur.rice et de professionnel.le dans sa spécialité
5. Entretien final (10 minutes)
Les dates de sessions d'examen vous seront communiquées 1 mois avant par notre équipe. Vous venez à cet examen avec l'ensemble des livrables attendus : dossier technique et professionnel (imprimés) et vos supports pour l'oral. Vous démontrez au jury que vous maîtrisez les compétences du référentiel via les 4 épreuves prévues sur ce titre professionnel (1 épreuve par bloc de compétences).
Prix, durée et modalités déclarés
- Fourchette de prix
- 5 220 €
- Durée
- 496 heures
- Mention à distance
- Non signalée dans la source
- Références d’offres regroupées
- 1
- Départements des offres déclarées
- 44
Les variantes déclarées d’un même programme ont été regroupées. Le prix, la durée et l’organisation peuvent varier selon l’offre. La mention à distance indique seulement sa présence dans la source ; confirmez le calendrier et les éventuelles obligations sur place.
CERTIFICATION ASSOCIÉE À L’OFFRE
Vérifier la certification RNCP37275
Formateur professionnel d'adultes
- Statut déclaré
- Active dans la source
- Échéance déclarée
- 29 avril 2028
- Certificateur
- MINISTERE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI ET DE L' INSERTION
Le code présent dans l’offre ne confirme pas à lui seul la validité actuelle, l’habilitation de l’organisme ou l’obtention de la certification.
Consulter France compétencesLire la fiche certification
L’ORGANISME
INSTITUT SUPERIEUR DES TECHNOLOGIES DE LA FORMATION
· Adresse déclarée
Consultez les repères administratifs, les implantations déclarées et les autres formations de cet organisme.
Consulter la fiche organismeDonnées issues d’une source publique. Mise à jour de la source : 16 octobre 2026. Les disponibilités, tarifs et conditions sont à confirmer directement auprès de l’organisme.
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