Ce que prépare TP formateur professionnel d'adultes - Bloc de compétences 1: Concevoir et préparer u…
La formation prépare à l'obtention duBloc de compétences 1 (RNCP37275BC01) « Concevoir et préparer la formation »du Titre Professionnel Formateur Professionnel d'Adultes (RNCP 37275, niveau 5).
Trois compétences professionnelles sont visées :
Élaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale à partir d'une demande :analyser une demande formelle ou informelle et les caractéristiques des publics, identifier les compétences et savoirs à acquérir, traduire en objectifs de formation, déterminer les étapes, modalités et durées, planifier les situations d'apprentissage, d'évaluation et d'accompagnement, rédiger une progression pédagogique et un plan d'accompagnement exploitables par des tiers.
Concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement en intégrant la multimodalité :décliner les objectifs de formation en objectifs pédagogiques, structurer les étapes clés du scénario, décrire les situations d'apprentissage, d'évaluation et d'accompagnement, anticiper les difficultés et prévoir des scénarii alternatifs, préparer la mise en œuvre opérationnelle.
Concevoir des activités d'apprentissage et d'évaluation en intégrant la multimodalité :recenser les ressources existantes, concevoir les activités, ressources et capsules pédagogiques manquantes (storyboard, consignes explicites, support numérique), formaliser les modalités d'utilisation, rédiger corrections et rétroactions automatiques.
Compétences transversales développées sur l'ensemble du parcours :communiquer, adopter un comportement orienté vers l'autre, organiser ses actions.
Trois compétences professionnelles sont visées :
Élaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale à partir d'une demande :analyser une demande formelle ou informelle et les caractéristiques des publics, identifier les compétences et savoirs à acquérir, traduire en objectifs de formation, déterminer les étapes, modalités et durées, planifier les situations d'apprentissage, d'évaluation et d'accompagnement, rédiger une progression pédagogique et un plan d'accompagnement exploitables par des tiers.
Concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement en intégrant la multimodalité :décliner les objectifs de formation en objectifs pédagogiques, structurer les étapes clés du scénario, décrire les situations d'apprentissage, d'évaluation et d'accompagnement, anticiper les difficultés et prévoir des scénarii alternatifs, préparer la mise en œuvre opérationnelle.
Concevoir des activités d'apprentissage et d'évaluation en intégrant la multimodalité :recenser les ressources existantes, concevoir les activités, ressources et capsules pédagogiques manquantes (storyboard, consignes explicites, support numérique), formaliser les modalités d'utilisation, rédiger corrections et rétroactions automatiques.
Compétences transversales développées sur l'ensemble du parcours :communiquer, adopter un comportement orienté vers l'autre, organiser ses actions.
Intitulé dans le catalogue source
TP formateur professionnel d'adultes - Bloc de compétences 1 : Concevoir et préparer une formation
Programme et prérequis
Le programme déclaré
Formationentièrement à distance, multimodale et digitalisée, combinantdistance synchrone(visios hebdomadaires Zoom + RDV individuels) etdistance asynchrone(modules e-learning Digiforma 24h/24). Stage en organisme de formation et préparation à la certification intégrés.
Volume horaire total : 241 h(136 h de formation à distance + 105 h de stage en organisme de formation).
Module préliminaire :structure du Titre Professionnel FPA et jalons du parcours, panorama de la formation professionnelle continue, environnement juridique de la formation (loi 2018, RGPD, propriété intellectuelle), évolution des théories de l'apprentissage, postures du formateur.
Module CCP1 — Concevoir et préparer la formation :ingénierie de la formation et analyse de besoins (QQCOQP), ingénierie pédagogique et escalier pédagogique, étapes de la conception et scénario pédagogique, méthodes et techniques pédagogiques, fondamentaux de l'évaluation et alignement pédagogique, scénario pédagogique et tutoral, optimisation des supports (storyboard, capsule vidéo).
Évaluations jalonnant l'action :positionnement diagnostique à l'entrée, quiz d'ancrage à chaque module e-learning, évaluations formatives à mi-parcours et évaluations en fin de parcours avec restitution individuelle.Examens blancsen conditions réelles avant la session de jury (dossier technique commenté, oral chronométré, débriefing individuel). Toutes les évaluations sont tracées dans nos outils de suivi pédagogique. En cas de difficulté : entretien de remédiation et un plan d'ajustement formalisé.
Accompagnement individualisé transversal :plateforme Digiforma accessible 24h/24, formatrice référente joignable lundi-vendredi 9h-17h (réponse sous 24h ouvrées) par téléphone et mail. Programme de visios thématiques sur inscription, RDV individuels distanciels (démarrage et coaching DT), suivi continu et relance préventive.
Stage en organisme de formation (105 h)avec grille de concordance entre les attendus de l'examen et les activités effectuées en stage.
Préparation à la certification :rédaction du Dossier Technique et de la capsule pédagogique annexée, entraînements oraux, coaching individuel.
Volume horaire total : 241 h(136 h de formation à distance + 105 h de stage en organisme de formation).
Module préliminaire :structure du Titre Professionnel FPA et jalons du parcours, panorama de la formation professionnelle continue, environnement juridique de la formation (loi 2018, RGPD, propriété intellectuelle), évolution des théories de l'apprentissage, postures du formateur.
Module CCP1 — Concevoir et préparer la formation :ingénierie de la formation et analyse de besoins (QQCOQP), ingénierie pédagogique et escalier pédagogique, étapes de la conception et scénario pédagogique, méthodes et techniques pédagogiques, fondamentaux de l'évaluation et alignement pédagogique, scénario pédagogique et tutoral, optimisation des supports (storyboard, capsule vidéo).
Évaluations jalonnant l'action :positionnement diagnostique à l'entrée, quiz d'ancrage à chaque module e-learning, évaluations formatives à mi-parcours et évaluations en fin de parcours avec restitution individuelle.Examens blancsen conditions réelles avant la session de jury (dossier technique commenté, oral chronométré, débriefing individuel). Toutes les évaluations sont tracées dans nos outils de suivi pédagogique. En cas de difficulté : entretien de remédiation et un plan d'ajustement formalisé.
Accompagnement individualisé transversal :plateforme Digiforma accessible 24h/24, formatrice référente joignable lundi-vendredi 9h-17h (réponse sous 24h ouvrées) par téléphone et mail. Programme de visios thématiques sur inscription, RDV individuels distanciels (démarrage et coaching DT), suivi continu et relance préventive.
Stage en organisme de formation (105 h)avec grille de concordance entre les attendus de l'examen et les activités effectuées en stage.
Préparation à la certification :rédaction du Dossier Technique et de la capsule pédagogique annexée, entraînements oraux, coaching individuel.
Les prérequis
Cette information n’est pas renseignée. Demandez le détail à l’organisme.
Évaluation et validation
Validation du Bloc de compétences 1 (RNCP37275BC01) « Concevoir et préparer la formation » du Titre Professionnel Formateur Professionnel d'Adultes. En cas de réussite, une attestation de validation du bloc de compétences est délivrée par le Ministère chargé de l'Emploi.
Modalité d'évaluation (durée totale 35 min, conformément au Référentiel d'Évaluation TP-00350 millésime 07) :
Présentation d'un projet réalisé en amont de la session, comportant :
- Un dossier technique de 8 à 12 pages comprenant l'analyse d'une demande de formation, la progression pédagogique conçue, le scénario pédagogique et d'accompagnement, ainsi que la conception des activités et ressources.
- Une présentation orale par le candidat (25 min) au cours de laquelle il présente le scénario pédagogique conçu, diffuse une capsule pédagogique de sa conception et présente une activité d'évaluation.
- Un questionnement par le jury (10 min) sur la présentation et le dossier technique.
Annexes obligatoires au dossier technique : scénario pédagogique et d'accompagnement, scénario alternatif, storyboard de la capsule pédagogique. Aucune autre annexe n'est admise.
Composition du jury : deux membres habilités, professionnels du métier de formateur,
Modalités d'inscription au passage de l'examen : 3P FORM' est centre organisateur agréé. L'inscription du candidat est réalisée par 3P FORM' dès l'entrée en formation. Documents à produire par le candidat : Dossier Technique (DT) selon les consignes du Référentiel d'Évaluation, livrables aux dates fixées par le centre.
Lieu des épreuves : 3P FORM', 111 Route de Houdin, 40230 Bénesse-Maremne.
Sessions organisées par 3P FORM' : Décembre 2026 et Juin 2027
Stage obligatoire : une période en organisme de formation de 105 heures minimum est exigée par le Référentiel d'Évaluation pour pouvoir se présenter à l'épreuve du CCP1.
Modalité d'évaluation (durée totale 35 min, conformément au Référentiel d'Évaluation TP-00350 millésime 07) :
Présentation d'un projet réalisé en amont de la session, comportant :
- Un dossier technique de 8 à 12 pages comprenant l'analyse d'une demande de formation, la progression pédagogique conçue, le scénario pédagogique et d'accompagnement, ainsi que la conception des activités et ressources.
- Une présentation orale par le candidat (25 min) au cours de laquelle il présente le scénario pédagogique conçu, diffuse une capsule pédagogique de sa conception et présente une activité d'évaluation.
- Un questionnement par le jury (10 min) sur la présentation et le dossier technique.
Annexes obligatoires au dossier technique : scénario pédagogique et d'accompagnement, scénario alternatif, storyboard de la capsule pédagogique. Aucune autre annexe n'est admise.
Composition du jury : deux membres habilités, professionnels du métier de formateur,
Modalités d'inscription au passage de l'examen : 3P FORM' est centre organisateur agréé. L'inscription du candidat est réalisée par 3P FORM' dès l'entrée en formation. Documents à produire par le candidat : Dossier Technique (DT) selon les consignes du Référentiel d'Évaluation, livrables aux dates fixées par le centre.
Lieu des épreuves : 3P FORM', 111 Route de Houdin, 40230 Bénesse-Maremne.
Sessions organisées par 3P FORM' : Décembre 2026 et Juin 2027
Stage obligatoire : une période en organisme de formation de 105 heures minimum est exigée par le Référentiel d'Évaluation pour pouvoir se présenter à l'épreuve du CCP1.
Prix, durée et modalités déclarés
- Fourchette de prix
- 2 100 €
- Durée
- 241 heures
- Mention à distance
- Présente dans les offres
- Références d’offres regroupées
- 1
- Départements des offres déclarées
- Non renseigné
Les variantes déclarées d’un même programme ont été regroupées. Le prix, la durée et l’organisation peuvent varier selon l’offre. La mention à distance indique seulement sa présence dans la source ; confirmez le calendrier et les éventuelles obligations sur place.
CERTIFICATION ASSOCIÉE À L’OFFRE
Vérifier la certification RNCP37275
Formateur professionnel d'adultes
- Statut déclaré
- Active dans la source
- Échéance déclarée
- 29 avril 2028
- Certificateur
- MINISTERE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI ET DE L' INSERTION
Le code présent dans l’offre ne confirme pas à lui seul la validité actuelle, l’habilitation de l’organisme ou l’obtention de la certification.
Consulter France compétencesLire la fiche certification
L’ORGANISME
CHAMBRON LAURA
· Adresse déclarée
Consultez les repères administratifs, les implantations déclarées et les autres formations de cet organisme.
Consulter la fiche organismeDonnées issues d’une source publique. Mise à jour de la source : 16 octobre 2026. Les disponibilités, tarifs et conditions sont à confirmer directement auprès de l’organisme.
Consulter la source (nouvel onglet) ↗