TP Formateur Professionnel d'Adultes - Concevoir et préparer la formation

Le parcours comprend 75 heures de formation dont 5 heures de tutorat et accompagnement à la certification.
Une période en entreprise, d'une durée de 105 heures, est obligatoire pour se présenter aux épreuves.
La formation s'articule autour de 7 séquences et 3 évaluations en cours de formation ECF.
Séquence 1 – Analyser une demande de formation
• identifier les éléments constitutifs d'une demande formelle ou informelle ;
• analyser le cahier des charges, le contexte, le public visé et les besoins ;
• déterminer les compétences à acquérir, les objectifs de formation, les prérequis et les besoins d'accompagnement.
Séquence 2 – Élaborer une progression pédagogique
• concevoir une progression pédagogique multimodale ;
• analyser l'alignement entre objectifs, contenus et évaluations ;
• déterminer les étapes de formation et les durées associées ;
• planifier les situations d'apprentissage, d'évaluation et d'accompagnement ;
• organiser les moyens humains, matériels, pédagogiques et logistiques.
ECF : réaliser un programme et une progression pédagogique à partir d'un besoin de formation identifié.
Séquence 3 – Identifier le cadre réglementaire, contractuel et qualité de la formation
• identifier le cadre réglementaire et contractuel ;
• analyser le système qualité et les obligations liées à la formation professionnelle ;
• élaborer une première démarche de veille professionnelle et pédagogique ;
• intégrer les exigences d'accessibilité et d'aménagement.
Séquence 4 – Concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement multimodal
• formuler des objectifs pédagogiques à partir des objectifs de formation ;
• organiser les étapes du scénario pédagogique ;
• choisir les méthodes, techniques, outils et modalités pédagogiques ;
• déterminer les temps d'apprentissage, d'accompagnement et d'évaluation ;
• analyser les difficultés d'apprentissage et élaborer des scénarios alternatifs.
ECF : rédiger un scénario pédagogique et d'accompagnement en y intégrant un scénario alternatif.
Séquence 5 – Individualiser et suivre les apprentissages
• élaborer des outils de positionnement et de suivi ;
• analyser l'hétérogénéité des profils ;
• déterminer les modalités d'individualisation et d'accompagnement.
Séquence 6 – Concevoir des activités d'apprentissage et d'évaluation
• concevoir, adapter des activités pédagogiques en lien avec les objectifs visés ;
• concevoir des activités d'autoformation et d'autoévaluation ;
• élaborer les critères, indicateurs et modalités d'évaluation ;
• rédiger des consignes et des corrigés.
Séquence 7 – Concevoir des supports et ressources pédagogiques
• organiser un storyboard / un plan de ressource ;
• concevoir des supports multimodaux et numériques ;
• choisir et utiliser des ressources dans le respect des règles de communication, d'accessibilité et de propriété intellectuelle.
ECF : concevoir une activité d'apprentissage multimodale avec consigne, storyboard et corrigé.

Cette information n’est pas renseignée. Demandez le détail à l’organisme.

Le candidat se présente après le parcours de formation à la session d'examen "Concevoir et préparer la formation" CCP1 du Titre Professionnel Formateur Professionnel d'Adultes. Il prépare ses productions à partir d'une période en entreprise. Cette période en entreprise, d'une durée de 105 heures minimum, est obligatoire pour se présenter aux épreuves.
Au terme du parcours de formation, le candidat s'engage à présenter l'examen devant un jury de professionnel, dans notre centre d'examen à Labège.
L'inscription du candidat à l'épreuve du bloc visé est réalisée par l'organisme de formation selon un calendrier communiqué au candidat lors de son entrée en formation.
Une session d'évaluation est organisée à l'issue de chaque parcours complet préparant au bloc.
Période de la prochaine session d'examen : janvier 2027.
Le résultat attendu est la validation du bloc de compétences RNCP37275BC01 - Concevoir et préparer la formation.
Les modalités d'évaluation sont les suivantes :
Vous présentez un projet réalisé en amont de la session durant 35 min
La présentation d'un projet réalisé en amont de la session s'appuie sur :
- un dossier technique (8 à 12 pages)
- une présentation orale par le candidat (25 min)
- un questionnement par le jury (10 min)
Durée totale de l'épreuve pour le candidat : 00 h 35 min
La validation de ce bloc par le jury donne lieu à la remise d'un livret de certification attestant de l'obtention du CCP1.