Ce que prépare TP Formateur Professionnel d'Adultes
- Analyser une demande de formation et identifier les besoins en compétences d'un public adulte.
- Concevoir une action de formation en définissant les objectifs, les contenus, les modalités pédagogiques et les évaluations adaptées.
- Élaborer une progression pédagogique cohérente intégrant des modalités présentielles, distancielles ou hybrides.
- Concevoir des ressources, activités et supports pédagogiques favorisant l'engagement et les apprentissages.
- Préparer les conditions matérielles, techniques et organisationnelles nécessaires à la mise en œuvre d'une formation.
- Animer des séquences de formation en mobilisant des méthodes pédagogiques variées et adaptées aux caractéristiques des apprenants.
- Faciliter les apprentissages, favoriser la participation et gérer la dynamique de groupe.
- Évaluer les acquis des apprenants à l'aide d'outils et de modalités adaptés aux objectifs visés.
- Identifier les difficultés d'apprentissage et mettre en œuvre des actions de remédiation individualisées.
- Accueillir et accompagner les apprenants tout au long de leur parcours de formation.
- Assurer un tutorat efficace dans le cadre de formations à distance ou multimodales.
- Accompagner les apprenants dans la construction et la sécurisation de leur parcours professionnel.
- Utiliser les outils numériques et collaboratifs au service de la conception, de l'animation et du suivi des formations.
- Appliquer la réglementation de la formation professionnelle et les obligations liées à l'activité de formateur.
- Réaliser une veille pédagogique, réglementaire et métier afin de maintenir et développer son expertise.
- Inscrire sa pratique dans une démarche de qualité, d'amélioration continue et de responsabilité sociale.
- Concevoir une action de formation en définissant les objectifs, les contenus, les modalités pédagogiques et les évaluations adaptées.
- Élaborer une progression pédagogique cohérente intégrant des modalités présentielles, distancielles ou hybrides.
- Concevoir des ressources, activités et supports pédagogiques favorisant l'engagement et les apprentissages.
- Préparer les conditions matérielles, techniques et organisationnelles nécessaires à la mise en œuvre d'une formation.
- Animer des séquences de formation en mobilisant des méthodes pédagogiques variées et adaptées aux caractéristiques des apprenants.
- Faciliter les apprentissages, favoriser la participation et gérer la dynamique de groupe.
- Évaluer les acquis des apprenants à l'aide d'outils et de modalités adaptés aux objectifs visés.
- Identifier les difficultés d'apprentissage et mettre en œuvre des actions de remédiation individualisées.
- Accueillir et accompagner les apprenants tout au long de leur parcours de formation.
- Assurer un tutorat efficace dans le cadre de formations à distance ou multimodales.
- Accompagner les apprenants dans la construction et la sécurisation de leur parcours professionnel.
- Utiliser les outils numériques et collaboratifs au service de la conception, de l'animation et du suivi des formations.
- Appliquer la réglementation de la formation professionnelle et les obligations liées à l'activité de formateur.
- Réaliser une veille pédagogique, réglementaire et métier afin de maintenir et développer son expertise.
- Inscrire sa pratique dans une démarche de qualité, d'amélioration continue et de responsabilité sociale.
Intitulé dans le catalogue source
TP Formateur Professionnel d'Adultes
Programme et prérequis
Le programme déclaré
Étape 1 : Découvrir l'environnement de la formation professionnelle
Cadre réglementaire, acteurs, financements, certification qualité, rôle et posture du formateur.
Moyens pédagogiques : exposés interactifs, études de cas, recherches documentaires.
Travaux : quiz et analyse de situations professionnelles.
Évaluation intermédiaire.
Étape 2 : Analyser les besoins et concevoir une action de formation
Analyse de la demande, définition des objectifs, construction d'une progression pédagogique et scénarisation des parcours.
Moyens pédagogiques : ateliers de conception, travaux collaboratifs, études de cas.
Travaux : élaboration d'un projet de formation.
Évaluation intermédiaire.
Étape 3 : Produire les ressources pédagogiques
Conception de supports, activités d'apprentissage et outils d'évaluation intégrant les usages du numérique et la multimodalité.
Moyens pédagogiques : travaux pratiques, ateliers numériques.
Travaux : création d'un dossier pédagogique.
Évaluation intermédiaire.
Étape 4 : Animer une formation
Préparation et conduite de séquences, techniques d'animation, gestion de groupe, communication et adaptation aux différents publics.
Moyens pédagogiques : simulations, mises en situation filmées, débriefings.
Travaux : animations pédagogiques individuelles et collectives.
Évaluation intermédiaire.
Étape 5 : Évaluer et accompagner les apprentissages
Construction d'évaluations, analyse des résultats, remédiation, individualisation et accompagnement des apprenants.
Moyens pédagogiques : études de cas, mises en situation.
Travaux : création d'outils d'évaluation et plans d'accompagnement.
Évaluation intermédiaire.
Étape 6 : Accompagner les parcours et tutorer à distance
Accueil des apprenants, suivi des parcours, tutorat, accompagnement vers l'insertion et sécurisation des parcours professionnels.
Moyens pédagogiques : ateliers, simulations et activités collaboratives.
Travaux : conduite d'entretiens et suivi d'apprenants.
Évaluation intermédiaire.
Étape 7 : Professionnalisation et préparation à la certification
Veille professionnelle, démarche qualité, responsabilité sociale, préparation aux épreuves, constitution du dossier professionnel et entraînements à l'examen.
Moyens pédagogiques : examens blancs, accompagnement individualisé.
Travaux : dossier professionnel, dossier technique et mises en situation certificatives.
Évaluation finale de préparation à la certification.
Les évaluations intermédiaires et l'évaluation finale sont réalisées dans le cadre des Évaluations passées en Cours de Formation (ECF)
Cadre réglementaire, acteurs, financements, certification qualité, rôle et posture du formateur.
Moyens pédagogiques : exposés interactifs, études de cas, recherches documentaires.
Travaux : quiz et analyse de situations professionnelles.
Évaluation intermédiaire.
Étape 2 : Analyser les besoins et concevoir une action de formation
Analyse de la demande, définition des objectifs, construction d'une progression pédagogique et scénarisation des parcours.
Moyens pédagogiques : ateliers de conception, travaux collaboratifs, études de cas.
Travaux : élaboration d'un projet de formation.
Évaluation intermédiaire.
Étape 3 : Produire les ressources pédagogiques
Conception de supports, activités d'apprentissage et outils d'évaluation intégrant les usages du numérique et la multimodalité.
Moyens pédagogiques : travaux pratiques, ateliers numériques.
Travaux : création d'un dossier pédagogique.
Évaluation intermédiaire.
Étape 4 : Animer une formation
Préparation et conduite de séquences, techniques d'animation, gestion de groupe, communication et adaptation aux différents publics.
Moyens pédagogiques : simulations, mises en situation filmées, débriefings.
Travaux : animations pédagogiques individuelles et collectives.
Évaluation intermédiaire.
Étape 5 : Évaluer et accompagner les apprentissages
Construction d'évaluations, analyse des résultats, remédiation, individualisation et accompagnement des apprenants.
Moyens pédagogiques : études de cas, mises en situation.
Travaux : création d'outils d'évaluation et plans d'accompagnement.
Évaluation intermédiaire.
Étape 6 : Accompagner les parcours et tutorer à distance
Accueil des apprenants, suivi des parcours, tutorat, accompagnement vers l'insertion et sécurisation des parcours professionnels.
Moyens pédagogiques : ateliers, simulations et activités collaboratives.
Travaux : conduite d'entretiens et suivi d'apprenants.
Évaluation intermédiaire.
Étape 7 : Professionnalisation et préparation à la certification
Veille professionnelle, démarche qualité, responsabilité sociale, préparation aux épreuves, constitution du dossier professionnel et entraînements à l'examen.
Moyens pédagogiques : examens blancs, accompagnement individualisé.
Travaux : dossier professionnel, dossier technique et mises en situation certificatives.
Évaluation finale de préparation à la certification.
Les évaluations intermédiaires et l'évaluation finale sont réalisées dans le cadre des Évaluations passées en Cours de Formation (ECF)
Les prérequis
Cette information n’est pas renseignée. Demandez le détail à l’organisme.
Évaluation et validation
La formation de Formateur Professionnel d'Adultes bénéficie d'un accompagnement pédagogique et technique permanent permettant au stagiaire de suivre son parcours dans les meilleures conditions. Un formateur référent, titulaire du Titre Professionnel Formateur Professionnel d'Adultes et/ou disposant d'une expérience significative dans les domaines de la formation, de l'accompagnement et de l'ingénierie pédagogique, assure le suivi tout au long du parcours et reste disponible pendant les temps de formation à distance par téléphone, visioconférence ou via les outils de communication intégrés à la plateforme pédagogique.
Les périodes de formation à distance ont lieu les mercredis et vendredis. Une plateforme e-learning met à disposition toutes les ressources pédagogiques, activités, évaluations, supports et outils collaboratifs nécessaires à l'acquisition des compétences visées. Des classes virtuelles sont régulièrement programmées afin de favoriser les échanges, les travaux collaboratifs et de répondre aux besoins individuels des stagiaires.
Pour chaque séquence réalisée à distance, le stagiaire est informé des activités pédagogiques à réaliser ainsi que de leur durée moyenne estimée. Les travaux proposés peuvent prendre la forme d'exercices d'application, d'études de cas, de travaux de conception pédagogique, de mises en situation d'animation, de travaux de recherche ou d'activités collaboratives.
La progression du stagiaire est mesurée tout au long du parcours grâce à des évaluations intermédiaires permettant de vérifier l'acquisition progressive des compétences du référentiel, d'identifier les besoins d'accompagnement et d'adapter les modalités pédagogiques si nécessaire. Ces évaluations sont distinctes des épreuves certificatives du titre professionnel.
Le suivi de l'assiduité est assuré à travers les feuilles d'émargement, les connexions à la plateforme, la participation aux classes virtuelles, la réalisation des travaux demandés et les résultats obtenus aux évaluations. Ces éléments permettent à l'équipe pédagogique de mettre en œuvre, si nécessaire, des actions de relance, de soutien ou de remédiation afin de favoriser la réussite du parcours.
Les sessions de certification ont lieu en mars et en septembre, dans nos locaux. Les candidats bénéficient d'un accompagnement à la constitution du dossier technique et professionnel ainsi que d'une préparation aux différentes épreuves du titre. Les frais de certification sont inclus dans le coût pédagogique. Pour les personnes en situation de handicap, une proposition d'aménagement de la session d'examen peut être mise en œuvre en lien avec la DDETS compétente. En cas de réussite, le Titre Professionnel Formateur Professionnel d'Adultes est délivré ; en cas de validation partielle, les compétences acquises font l'objet d'une certification conformément au référentiel en vigueur.
Les périodes de formation à distance ont lieu les mercredis et vendredis. Une plateforme e-learning met à disposition toutes les ressources pédagogiques, activités, évaluations, supports et outils collaboratifs nécessaires à l'acquisition des compétences visées. Des classes virtuelles sont régulièrement programmées afin de favoriser les échanges, les travaux collaboratifs et de répondre aux besoins individuels des stagiaires.
Pour chaque séquence réalisée à distance, le stagiaire est informé des activités pédagogiques à réaliser ainsi que de leur durée moyenne estimée. Les travaux proposés peuvent prendre la forme d'exercices d'application, d'études de cas, de travaux de conception pédagogique, de mises en situation d'animation, de travaux de recherche ou d'activités collaboratives.
La progression du stagiaire est mesurée tout au long du parcours grâce à des évaluations intermédiaires permettant de vérifier l'acquisition progressive des compétences du référentiel, d'identifier les besoins d'accompagnement et d'adapter les modalités pédagogiques si nécessaire. Ces évaluations sont distinctes des épreuves certificatives du titre professionnel.
Le suivi de l'assiduité est assuré à travers les feuilles d'émargement, les connexions à la plateforme, la participation aux classes virtuelles, la réalisation des travaux demandés et les résultats obtenus aux évaluations. Ces éléments permettent à l'équipe pédagogique de mettre en œuvre, si nécessaire, des actions de relance, de soutien ou de remédiation afin de favoriser la réussite du parcours.
Les sessions de certification ont lieu en mars et en septembre, dans nos locaux. Les candidats bénéficient d'un accompagnement à la constitution du dossier technique et professionnel ainsi que d'une préparation aux différentes épreuves du titre. Les frais de certification sont inclus dans le coût pédagogique. Pour les personnes en situation de handicap, une proposition d'aménagement de la session d'examen peut être mise en œuvre en lien avec la DDETS compétente. En cas de réussite, le Titre Professionnel Formateur Professionnel d'Adultes est délivré ; en cas de validation partielle, les compétences acquises font l'objet d'une certification conformément au référentiel en vigueur.
Prix, durée et modalités déclarés
- Fourchette de prix
- 2 058–7 203 €
- Durée
- 245–819 heures
- Mention à distance
- Non signalée dans la source
- Références d’offres regroupées
- 1
- Départements des offres déclarées
- 27
Les variantes déclarées d’un même programme ont été regroupées. Le prix, la durée et l’organisation peuvent varier selon l’offre. La mention à distance indique seulement sa présence dans la source ; confirmez le calendrier et les éventuelles obligations sur place.
CERTIFICATION ASSOCIÉE À L’OFFRE
Vérifier la certification RNCP37275
Formateur professionnel d'adultes
- Statut déclaré
- Active dans la source
- Échéance déclarée
- 29 avril 2028
- Certificateur
- MINISTERE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI ET DE L' INSERTION
Le code présent dans l’offre ne confirme pas à lui seul la validité actuelle, l’habilitation de l’organisme ou l’obtention de la certification.
Consulter France compétencesLire la fiche certification
L’ORGANISME
EDISON FORMATION
27400 LOUVIERS · Adresse déclarée
Consultez les repères administratifs, les implantations déclarées et les autres formations de cet organisme.
Consulter la fiche organismeDonnées issues d’une source publique. Mise à jour de la source : 16 octobre 2026. Les disponibilités, tarifs et conditions sont à confirmer directement auprès de l’organisme.
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