Titre Professionnelle Formateur Professionnel d'Adultes

Séquence 1 – Positionnement & construction du parcours
Objectifs : Identifier les pré-acquis, besoins et objectifs personnels. Co-construire un parcours individualisé.
Contenus & activités :
Entretien individuel.
Tests de positionnement.
Analyse des motivations et contraintes.
Évaluations intermédiaires :
Restitution du positionnement.
Validation du parcours individualisé.
Séquence 2 – Élaborer la progression pédagogique (CP 1)
Objectifs :
Définir les objectifs de formation.
Construire une progression pédagogique exploitable par un tiers et conforme au demandeur.
Activités d'apprentissage :
Analyse d'une demande et rédiger un parcours de formation et un plan d'accompagnement.
Travaux à produire :
Progression pédagogique complète.
Évaluation formative : Soutenance orale
Séquence 3 – Concevoir un scénario pédagogique & d'accompagnement (CP 2)
Objectifs :
Structurer les séquences d'apprentissage.
Définir activités, ressources, outils, évaluations.
Activités :
Création d'un scénario détaillé (présentiel + distanciel).
Conception d'un scénario tutoral pour le distanciel.
Livrables :
Scénario pédagogique + scénario d'accompagnement.
Evaluation sommative: Soutenance oral
Séquence 4 – Concevoir des activités d'apprentissage et d'évaluation (CP 3)
Objectifs :
Créer des situations d'apprentissage multimodales.
Concevoir les ressources, activités, consignes et corrections.
Activités :
Storyboards.
Conception de capsules pédagogiques.
Création d'exercices & grilles d'évaluation.
Livrables :
3 activités complètes + leurs corrections + une capsule pédagogique.
Evaluation sommative: mise en situation professionnelle
Séquence 5 – Animer une formation & faciliter les apprentissages (CP 4 + CP 5 + CP 6)
Objectifs :
Animer en utilisant des pédagogies actives.
Évaluer les acquis.
Identifier les difficultés d'apprentissage.
Activités :
Animations filmées.
Simulations d'accompagnement.
Situations d'évaluation.
Livrables :
2 séances d'animation complètes filmées.
1 grille d'évaluation.
Rapport de remédiation.
Evaluation sommative: Mise en situation professionnelle
Séquence 6 – Accompagner les apprenants en formation (CP 7 à CP 10)
Objectifs :
Construire les parcours individualisés.
Assurer le tutorat, le suivi, la motivation.
Activités :
Jeux de rôle.
Analyse des pratiques.
Livrables :
Bilans d'accompagnement.
Synthèse de parcours.
Evaluation: Mise en situation de tutorat à distance.
Séquence 7 – Démarche qualité & veille professionnelle (CP 11 à CP 13)
Objectifs :
Respecter les obligations réglementaires.
Conduire une veille.
Analyser ses pratiques.
Livrables :
Dossier de veille.
Analyse de pratique écrite.
Séquence 8 – Période pratique en organisme de formation (obligatoire)
Durée : 315 h minimum
Objectifs :
Mettre en œuvre les compétences en situation réelle.
Développer une première expérience professionnelle.
Documents exigés :
-Convention de stage
-Dossier technique d'examen pour la certification
-Rédaction du Dossier Professionnel.

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Cette formation prépare à l'obtention du Titre Professionnel Formateur Professionnel d'Adultes – Niveau 5 délivré par le Ministère du Travail.
Elle permet d'acquérir les compétences nécessaires pour concevoir, animer et évaluer des actions de formation multimodales, accompagner des apprenants, et exercer dans un organisme de formation ou en entreprise.
Le candidat pourra se présenter dans de bonnes condition et réussir le Titre Professionnel FPA.
Les candidats ayant validé un plusieurs Bloc de compétences appelés CCP (Certificat de Compétences Professionnelles) pourront, suite à un parcours de formation individualisé ou par la validation des acquis et de l'expérience, se présenter à l'examen pour les blocs de compétences manquantes.
L'organisme de formation est habilité pour former et mettre en place des sessions d'examen pour la certification du Titre Professionnel Formateur Professionnel d'Adultes.
3 périodes de certification sont programmées annuellement: Avril, Juin et Décembre
Les modalités de passation des candidats à l'examen sont les suivantes:
1. Délivrance du livret ECF ( Evaluation en cours de Formation) suite à la validation de l'ensembles des productions par compétences. Les livrets ECF permettent la reconnaissance officielle des compétences développées en formation auprès d'un recruteur.
2. Rédaction du Dossier Technique et du Dossier Professionnel (Livret 2 du Titre Professionnel)
3. Soutenance: Analyse de pratique, présentation orale des productions et question-réponses auprès d'un jury professionnel habilité par la DEETS.
La délivrance des Titres est faite pas la DEETS.