Ce que prépare Titre Professionnel Formateur Professionnel d'Adultes - TP FPA
À l'issue de la formation, le stagiaire sera capable de :
Analyser une demande de formation et la traduire en objectifs de formation et objectifs pédagogiques mesurables, adaptés au public et au contexte.
Concevoir une progression pédagogique et un scénario d'animation multimodal (présentiel/distanciel), en sélectionnant méthodes, techniques, supports et modalités d'évaluation.
Produire des ressources pédagogiques (supports, activités, consignes, évaluations) et organiser les modalités logistiques/numériques nécessaires au déroulement.
Animer des séquences de formation en mobilisant une posture facilitatrice, en gérant le groupe, le temps, les interactions et les situations délicates.
Évaluer les acquis (diagnostique, formative, sommative), exploiter les résultats pour ajuster le parcours et formaliser un bilan.
Accompagner les apprenants : suivi, remédiation, motivation, individualisation, orientation, dans le respect du cadre (confidentialité, RGPD, accessibilité).
Assurer la traçabilité et la qualité de l'action de formation (documents de suivi, bilans, amélioration continue).
Analyser une demande de formation et la traduire en objectifs de formation et objectifs pédagogiques mesurables, adaptés au public et au contexte.
Concevoir une progression pédagogique et un scénario d'animation multimodal (présentiel/distanciel), en sélectionnant méthodes, techniques, supports et modalités d'évaluation.
Produire des ressources pédagogiques (supports, activités, consignes, évaluations) et organiser les modalités logistiques/numériques nécessaires au déroulement.
Animer des séquences de formation en mobilisant une posture facilitatrice, en gérant le groupe, le temps, les interactions et les situations délicates.
Évaluer les acquis (diagnostique, formative, sommative), exploiter les résultats pour ajuster le parcours et formaliser un bilan.
Accompagner les apprenants : suivi, remédiation, motivation, individualisation, orientation, dans le respect du cadre (confidentialité, RGPD, accessibilité).
Assurer la traçabilité et la qualité de l'action de formation (documents de suivi, bilans, amélioration continue).
Intitulé dans le catalogue source
Titre Professionnel Formateur Professionnel d'Adultes - TP FPA
Programme et prérequis
Le programme déclaré
équence 1 – Démarrage et positionnement
Positionnement initial, objectifs individuels, organisation du parcours, cadre professionnel, posture et responsabilités du formateur.
Travaux : diagnostic + plan de progression. Évaluation : positionnement.
Séquence 2 – Analyse de la demande et définition des objectifs
Recueil des besoins, analyse du contexte de travail, formulation d'objectifs de formation et objectifs pédagogiques, critères de réussite et indicateurs.
Travaux : note d'analyse + objectifs mesurables. Évaluation : étude de cas.
Séquence 3 – Conception de la progression et du scénario pédagogique
Structuration du parcours, séquencement, choix des méthodes/techniques, stratégie d'évaluation, adaptation aux profils et contraintes.
Travaux : progression + scénario d'animation détaillé. Évaluation : soutenance courte.
Séquence 4 – Conception des ressources et activités
Création de supports, consignes, activités, outils d'évaluation, modalités d'animation (présentiel/distanciel), accessibilité des supports.
Travaux : pack ressources (supports + activités + évaluations). Évaluation : contrôle qualité.
Séquence 5 – Animation : techniques et posture
Lancement de séance, dynamique de groupe, questionnement, reformulation, gestion du temps, régulation, gestion des difficultés/interruptions.
Travaux : scripts/consignes + auto-évaluation. Évaluation : micro-animations filmées ou observées.
Séquence 6 – Évaluation des acquis et remédiation
Construction d'évaluations, critères/grilles, exploitation des résultats, remédiation, adaptation du déroulé, suivi individualisé.
Travaux : grilles + plan de remédiation. Évaluation : cas pratique.
Séquence 7 – Accompagnement et suivi des apprenants
Entretiens de suivi, soutien à la motivation, gestion des écarts, orientation, accompagnement à la professionnalisation, posture éthique.
Travaux : trames d'entretien + fiche suivi. Évaluation : mise en situation d'entretien.
Séquence 8 – Qualité, traçabilité et amélioration continue
Documents de suivi, bilans, analyse d'évaluation à chaud/à froid, actions d'amélioration, communication avec parties prenantes.
Travaux : dossier de traçabilité + plan d'amélioration. Évaluation : production.
Séquence 9 – Préparation certification
Entraînements "type examen", mises en conditions, examen blanc, consolidation du dossier/projet, plan d'actions final.
Positionnement initial, objectifs individuels, organisation du parcours, cadre professionnel, posture et responsabilités du formateur.
Travaux : diagnostic + plan de progression. Évaluation : positionnement.
Séquence 2 – Analyse de la demande et définition des objectifs
Recueil des besoins, analyse du contexte de travail, formulation d'objectifs de formation et objectifs pédagogiques, critères de réussite et indicateurs.
Travaux : note d'analyse + objectifs mesurables. Évaluation : étude de cas.
Séquence 3 – Conception de la progression et du scénario pédagogique
Structuration du parcours, séquencement, choix des méthodes/techniques, stratégie d'évaluation, adaptation aux profils et contraintes.
Travaux : progression + scénario d'animation détaillé. Évaluation : soutenance courte.
Séquence 4 – Conception des ressources et activités
Création de supports, consignes, activités, outils d'évaluation, modalités d'animation (présentiel/distanciel), accessibilité des supports.
Travaux : pack ressources (supports + activités + évaluations). Évaluation : contrôle qualité.
Séquence 5 – Animation : techniques et posture
Lancement de séance, dynamique de groupe, questionnement, reformulation, gestion du temps, régulation, gestion des difficultés/interruptions.
Travaux : scripts/consignes + auto-évaluation. Évaluation : micro-animations filmées ou observées.
Séquence 6 – Évaluation des acquis et remédiation
Construction d'évaluations, critères/grilles, exploitation des résultats, remédiation, adaptation du déroulé, suivi individualisé.
Travaux : grilles + plan de remédiation. Évaluation : cas pratique.
Séquence 7 – Accompagnement et suivi des apprenants
Entretiens de suivi, soutien à la motivation, gestion des écarts, orientation, accompagnement à la professionnalisation, posture éthique.
Travaux : trames d'entretien + fiche suivi. Évaluation : mise en situation d'entretien.
Séquence 8 – Qualité, traçabilité et amélioration continue
Documents de suivi, bilans, analyse d'évaluation à chaud/à froid, actions d'amélioration, communication avec parties prenantes.
Travaux : dossier de traçabilité + plan d'amélioration. Évaluation : production.
Séquence 9 – Préparation certification
Entraînements "type examen", mises en conditions, examen blanc, consolidation du dossier/projet, plan d'actions final.
Les prérequis
Cette information n’est pas renseignée. Demandez le détail à l’organisme.
Évaluation et validation
Acquisition progressive des compétences du TP FPA (RNCP37275) et capacité à les mobiliser en situation réelle d'animation et de conception.
Évaluations intermédiaires tout au long du parcours (productions, cas pratiques, mises en situation) permettant d'objectiver la progression et d'ajuster l'accompagnement.
Réalisation d'un dossier de productions professionnelles : analyse de demande, objectifs, progression, scénario, supports, activités, évaluations, grilles et bilans.
Préparation au passage de la certification : entraînements sur les attendus, mises en conditions, examen blanc et recommandations personnalisées.
Accompagnement à l'inscription aux épreuves selon les modalités prévues (information, pièces à fournir, calendrier/convocation le cas échéant).
Remise d'un bilan de fin de parcours (synthèse des acquis, axes de progrès, recommandations).
Évaluations intermédiaires tout au long du parcours (productions, cas pratiques, mises en situation) permettant d'objectiver la progression et d'ajuster l'accompagnement.
Réalisation d'un dossier de productions professionnelles : analyse de demande, objectifs, progression, scénario, supports, activités, évaluations, grilles et bilans.
Préparation au passage de la certification : entraînements sur les attendus, mises en conditions, examen blanc et recommandations personnalisées.
Accompagnement à l'inscription aux épreuves selon les modalités prévues (information, pièces à fournir, calendrier/convocation le cas échéant).
Remise d'un bilan de fin de parcours (synthèse des acquis, axes de progrès, recommandations).
Prix, durée et modalités déclarés
- Fourchette de prix
- 6 780 €
- Durée
- 1 014 heures
- Mention à distance
- Non signalée dans la source
- Références d’offres regroupées
- 1
- Départements des offres déclarées
- 974
Les variantes déclarées d’un même programme ont été regroupées. Le prix, la durée et l’organisation peuvent varier selon l’offre. La mention à distance indique seulement sa présence dans la source ; confirmez le calendrier et les éventuelles obligations sur place.
CERTIFICATION ASSOCIÉE À L’OFFRE
Vérifier la certification RNCP37275
Formateur professionnel d'adultes
- Statut déclaré
- Active dans la source
- Échéance déclarée
- 29 avril 2028
- Certificateur
- MINISTERE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI ET DE L' INSERTION
Le code présent dans l’offre ne confirme pas à lui seul la validité actuelle, l’habilitation de l’organisme ou l’obtention de la certification.
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L’ORGANISME
AUGEO REUNION
97438 STE MARIE · Adresse déclarée
Consultez les repères administratifs, les implantations déclarées et les autres formations de cet organisme.
Consulter la fiche organismeDonnées issues d’une source publique. Mise à jour de la source : 16 octobre 2026. Les disponibilités, tarifs et conditions sont à confirmer directement auprès de l’organisme.
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