Titre Professionnel Formateur professionnel d'adultes (TP FPA)

La formation est organisée en plusieurs blocs de compétences permettant une progression étape par étape. Elle alterne apports théoriques, mises en pratique et temps d'évaluation afin de favoriser un apprentissage concret et progressif.Bloc 1 - Concevoir et préparer la formationL'apprenant apprend à analyser une demande de formation, identifier les besoins et formaliser des objectifs pédagogiques à partir d'études de cas. Il conçoit une progression pédagogique et des scénarios multimodaux en produisant des supports (séquences, activités, ressources).Bloc 2 - Animer et évaluerL'apprenant apprend à animer des séquences en présentiel et à distance, à mobiliser des techniques d'animation adaptées et à gérer la dynamique de groupe. Il met en oeuvre des outils d'évaluation, analyse les résultats et propose des remédiations adaptées.Bloc 3 - Accompagner les apprenantsL'apprenant apprend à accueillir, positionner et accompagner les apprenants, à individualiser les parcours et à assurer un tutorat à distance via la plateforme Moodle. Il accompagne le développement professionnel à travers des entretiens et des outils de suivi.Bloc 4 - Démarche qualitéL'apprenant apprend à appliquer le cadre réglementaire, à réaliser une veille professionnelle et à analyser ses pratiques. Il intègre les enjeux de qualité, d'inclusion et de responsabilité.La formation est dispensée intégralement à distance via la plateforme Moodle E-GRETA, combinant des temps synchrones (classes virtuelles) et des temps asynchrones structurés.Les apprentissages s'appuient sur :modules en ligne scénarisés classes virtuelles animées par les formateurs activités pédagogiques guidées (exercices, études de cas, productions) travaux collaboratifs à distance L'accompagnement est structuré et proactif :interactions quotidiennes avec les formateurs tutorat à distance via la plateforme suivi individualisé avec un entretien hebdomadaire appuis pédagogiques réguliers coaching individualisé Tout au long du parcours, les apprenants bénéficient d'un accompagnement individualisé avec un suivi régulier par l'équipe pédagogique et des points d'étape pour adapter les apprentissages aux besoins de chacun. Une période en entreprise permet également de développer les compétences professionnelles sur le terrain. Les compétences sont évaluées progressivement à travers des mises en situation, des exercices pratiques, des productions professionnelles et des évaluations réalisées au fil de la formation. Notre pédagogie privilégie une approche concrète et orientée métier : études de cas, jeux de rôle, mises en situation et activités collaboratives permettent d'apprendre dans des conditions proches de la réalité professionnelle.

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Titre professionnel du ministère du Travail - Pour ce titre professionnel, des évaluations en cours de formation (ECF) sont organisées tout au long du parcours afin d'évaluer la progression du candidat et sa maîtrise des compétences professionnelles. L'examen final se déroule devant un binôme de jury composé de professionnels du secteur. Il comprend une mise en situation professionnelle et un entretien s'appuyant sur le dossier professionnel (DP), qui valorise les expériences et compétences développées par le candidat.L'examen final se déroule dans les 2 mois à l'issue de la formation.Le jury valide tout ou partie du Titre Professionnel. En cas de validation partielle, les certificats de compétences professionnelles (CCP) (ou blocs de compétences) obtenus sont acquis pour une durée de 5 ans. Le candidat peut compléter ultérieurement les blocs manquants pour obtenir le Titre Professionnel dans sa totalité.