Formation de formateur pour Adulte

Concevoir et préparer la formation
Elaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale à partir d'une demande
Concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement en intégrant la multimodalité
Concevoir des activités d'apprentissage et d'évaluation en intégrant la multimodalité
Accompagner les apprenants en formation
Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours
Tutorer les apprenants à distance
Accompagner le développement professionnel des apprenants
Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants
Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités
Evaluer les acquis de formation des apprenants
Remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage
Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises
Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité
Réaliser une veille pour maintenir son ex

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Quatre évaluations sont prévues : - ECF1 : « Concevoir et préparer la formation ».
Contenus et modalités : élaboration par le candidat d'un dossier écrit rendant
compte de sa pratique. Le candidat fournit à l'évaluateur un dossier comprenant :
• Elaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale
à partir d'une demande
• Concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement en
intégrant la multimodalité
• Concevoir des activités d'apprentissage et d'évaluation en intégrant
la multimodalité
Le candidat présentera son dossier à l'oral (25 mn), suivi d'un questionnement du jury
(10mn). - ECF2 : « Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants ».
Contenus et modalités : élaboration par le candidat d'un dossier écrit
rendant compte de sa pratique. Le candidat fournit à l'évaluateur un dossier
comprenant :
• Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différents
modalités
• Evaluer les acquis de formation des apprenants
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• Remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage
•
Le candidat présentera son dossier à l'oral (20 mn), suivi d'un questionnement du jury
(10mn). - ECF3 : « Accompagner les apprenants en formation ».
Contenus et modalités : élaboration par le candidat d'un dossier écrit rendant
compte de sa pratique. Le candidat fournit à l'évaluateur un dossier comprenant :
• Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
• Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours
• Tutorer les apprenants à distance
• Accompagner le développement professionnel des apprenants
Le candidat présentera son dossier à l'oral (25 mn), suivi d'un questionnement du jury
(20mn). - ECF4 : « Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de
responsabilité sociale des entreprises ».
Contenus et modalités : mise en situation professionnelle, élaboration par le
candidat d'un dossier écrit rendant compte de sa pratique. Le candidat fournit
à l'évaluateur un dossier comprenant :
• Respecter et faire respecter la réglementation en vigueur en
formation et dans sa spécialité
• Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de
professionnel dans sa spécialité
• Analyser ses pratiques professionnelles
Mise en situation professionnelle (55 mn), le candidat présentera son dossier à l'oral (15
mn), suivi d'un questionnement du jury (10mn). - Fin de formation : passage titre
Cette évaluation intervient en fin de formation pour l'obtention du Titre Professionnel de
Formateur (trice) Professionnel (le) d'Adultes.