Ce que prépare Formateur.trice Professionnel.le d'Adultes (FPA) – Formation complète en modalité hyb…
À l'issue de la formation Formateur Professionnel d'Adultes dispensée par J'hoptimise, le stagiaire aura acquis l'ensemble des 13 compétences professionnelles du référentiel RNCP 37275 et sera pleinement opérationnel pour exercer le métier de formateur dans des contextes variés et multimodaux.
CCP 1 - Concevoir et préparer la formation
À l'issue de ce bloc, le stagiaire sera capable d'analyser une demande de formation formelle ou informelle pour identifier les compétences à acquérir et les caractéristiques du public, de définir des objectifs pédagogiques opérationnels, d'élaborer une progression pédagogique structurée adaptée à plusieurs modalités (présentiel, distanciel, hybride, alternance), de concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement complet, et de produire des ressources et activités d'évaluation originales en intégrant les outils numériques.
CCP 2 - Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants
À l'issue de ce bloc, le stagiaire sera capable de conduire des séquences de formation en présentiel et à distance en mobilisant les pédagogies actives et une posture de facilitation, d'adapter son animation à l'hétérogénéité du groupe, de concevoir et mettre en œuvre des évaluations diagnostiques, formatives et sommatives en respectant l'alignement pédagogique, et d'identifier les difficultés individuelles d'apprentissage pour mettre en place des actions de remédiation adaptées.
CCP 3 - Accompagner les apprenants en formation
À l'issue de ce bloc, le stagiaire sera capable d'accueillir et positionner un apprenant pour co-construire avec lui un parcours individualisé, de mettre en œuvre un tutorat proactif à distance pour prévenir le décrochage, d'assurer un suivi individualisé et collectif traçable en mobilisant les outils et acteurs relais, et d'accompagner le développement professionnel des apprenants vers l'emploi ou la professionnalisation.
CCP 4 - Inscrire sa pratique dans une démarche qualité et RSE
À l'issue de ce bloc, le stagiaire sera capable d'appliquer le cadre réglementaire de la formation professionnelle (Code du travail, Qualiopi, RGPD), d'organiser une veille professionnelle régulière sur les évolutions pédagogiques et réglementaires, et d'analyser ses pratiques de manière réflexive pour progresser en continu et garantir la qualité de ses interventions.
CCP 1 - Concevoir et préparer la formation
À l'issue de ce bloc, le stagiaire sera capable d'analyser une demande de formation formelle ou informelle pour identifier les compétences à acquérir et les caractéristiques du public, de définir des objectifs pédagogiques opérationnels, d'élaborer une progression pédagogique structurée adaptée à plusieurs modalités (présentiel, distanciel, hybride, alternance), de concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement complet, et de produire des ressources et activités d'évaluation originales en intégrant les outils numériques.
CCP 2 - Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants
À l'issue de ce bloc, le stagiaire sera capable de conduire des séquences de formation en présentiel et à distance en mobilisant les pédagogies actives et une posture de facilitation, d'adapter son animation à l'hétérogénéité du groupe, de concevoir et mettre en œuvre des évaluations diagnostiques, formatives et sommatives en respectant l'alignement pédagogique, et d'identifier les difficultés individuelles d'apprentissage pour mettre en place des actions de remédiation adaptées.
CCP 3 - Accompagner les apprenants en formation
À l'issue de ce bloc, le stagiaire sera capable d'accueillir et positionner un apprenant pour co-construire avec lui un parcours individualisé, de mettre en œuvre un tutorat proactif à distance pour prévenir le décrochage, d'assurer un suivi individualisé et collectif traçable en mobilisant les outils et acteurs relais, et d'accompagner le développement professionnel des apprenants vers l'emploi ou la professionnalisation.
CCP 4 - Inscrire sa pratique dans une démarche qualité et RSE
À l'issue de ce bloc, le stagiaire sera capable d'appliquer le cadre réglementaire de la formation professionnelle (Code du travail, Qualiopi, RGPD), d'organiser une veille professionnelle régulière sur les évolutions pédagogiques et réglementaires, et d'analyser ses pratiques de manière réflexive pour progresser en continu et garantir la qualité de ses interventions.
Intitulé dans le catalogue source
Formateur.trice Professionnel.le d'Adultes (FPA) – Formation complète en modalité hybride (présentiel + distanciel)
Programme et prérequis
Le programme déclaré
CCP 1 - Concevoir et préparer la formation - 84h (42h présentiel / 42h distanciel)
Le stagiaire apprend à analyser une demande de formation, définir des objectifs pédagogiques, élaborer une progression multimodale et concevoir des ressources pédagogiques adaptées. Il travaille à partir de cahiers des charges réels, ateliers de production et retours individualisés du formateur référent J'hoptimise, grâce aux outils Canva, H5P, Genially et à la plateforme LMS.
ECF : rédaction d'une progression pédagogique, conception d'un scénario multimodal, production d'une ressource originale.
CCP 2 - Animer une formation et évaluer les acquis - 105h (63h présentiel / 42h distanciel)
Le stagiaire apprend à conduire des séquences en présentiel et à distance, mobiliser les pédagogies actives, évaluer les acquis et remédier aux difficultés. Il s'entraîne via des mises en situation filmées, débriefées individuellement par le formateur référent J'hoptimise, grâce aux outils Kahoot, Wooclap et à la classe virtuelle.
ECF : mise en situation d'animation de 30 min, conception d'un dispositif d'évaluation complet, simulation d'entretien de remédiation.
CCP 3 - Accompagner les apprenants en formation - 91h (35h présentiel / 56h distanciel)
Le stagiaire apprend à accueillir, positionner et co-construire un parcours individualisé, à mettre en œuvre un tutorat proactif à distance et à accompagner le développement professionnel. Il travaille par jeux de rôle, ateliers de tutorat et supervision individuelle J'hoptimise, grâce aux guides d'entretien, fiches de suivi et LMS.
ECF : simulation d'entretien d'accueil, plan de tutorat à distance, dossier de suivi complet d'un apprenant.
CCP 4 - Qualité et RSE dans la pratique professionnelle - 70h (21h présentiel / 49h distanciel)
Le stagiaire apprend le cadre réglementaire (Code du travail, Qualiopi, RGPD), organise sa veille professionnelle et analyse ses pratiques de façon réflexive. Il travaille par études de cas, codéveloppement et journal réflexif animé par le formateur référent J'hoptimise, grâce aux outils de curation et aux modèles Kolb et Schön.
ECF : QCM réglementaire (seuil 70%), présentation de veille, analyse réflexive écrite.
Préparation à la certification - 35h
Accompagnement individualisé à la rédaction du Dossier Professionnel, structuration des dossiers techniques, passage devant jury blanc avec debriefing personnalisé J'hoptimise.
J'hoptimise organise les sessions d'examen et accompagne chaque stagiaire dans l'intégralité de son inscription. L'épreuve finale comprend une mise en situation professionnelle (55 min), un questionnement à partir de productions (1h35), un entretien technique (20 min) et un entretien final.
Période en entreprise obligatoire : 315 heures minimum, avec suivi bimensuel du formateur référent J'hoptimise.
Le stagiaire apprend à analyser une demande de formation, définir des objectifs pédagogiques, élaborer une progression multimodale et concevoir des ressources pédagogiques adaptées. Il travaille à partir de cahiers des charges réels, ateliers de production et retours individualisés du formateur référent J'hoptimise, grâce aux outils Canva, H5P, Genially et à la plateforme LMS.
ECF : rédaction d'une progression pédagogique, conception d'un scénario multimodal, production d'une ressource originale.
CCP 2 - Animer une formation et évaluer les acquis - 105h (63h présentiel / 42h distanciel)
Le stagiaire apprend à conduire des séquences en présentiel et à distance, mobiliser les pédagogies actives, évaluer les acquis et remédier aux difficultés. Il s'entraîne via des mises en situation filmées, débriefées individuellement par le formateur référent J'hoptimise, grâce aux outils Kahoot, Wooclap et à la classe virtuelle.
ECF : mise en situation d'animation de 30 min, conception d'un dispositif d'évaluation complet, simulation d'entretien de remédiation.
CCP 3 - Accompagner les apprenants en formation - 91h (35h présentiel / 56h distanciel)
Le stagiaire apprend à accueillir, positionner et co-construire un parcours individualisé, à mettre en œuvre un tutorat proactif à distance et à accompagner le développement professionnel. Il travaille par jeux de rôle, ateliers de tutorat et supervision individuelle J'hoptimise, grâce aux guides d'entretien, fiches de suivi et LMS.
ECF : simulation d'entretien d'accueil, plan de tutorat à distance, dossier de suivi complet d'un apprenant.
CCP 4 - Qualité et RSE dans la pratique professionnelle - 70h (21h présentiel / 49h distanciel)
Le stagiaire apprend le cadre réglementaire (Code du travail, Qualiopi, RGPD), organise sa veille professionnelle et analyse ses pratiques de façon réflexive. Il travaille par études de cas, codéveloppement et journal réflexif animé par le formateur référent J'hoptimise, grâce aux outils de curation et aux modèles Kolb et Schön.
ECF : QCM réglementaire (seuil 70%), présentation de veille, analyse réflexive écrite.
Préparation à la certification - 35h
Accompagnement individualisé à la rédaction du Dossier Professionnel, structuration des dossiers techniques, passage devant jury blanc avec debriefing personnalisé J'hoptimise.
J'hoptimise organise les sessions d'examen et accompagne chaque stagiaire dans l'intégralité de son inscription. L'épreuve finale comprend une mise en situation professionnelle (55 min), un questionnement à partir de productions (1h35), un entretien technique (20 min) et un entretien final.
Période en entreprise obligatoire : 315 heures minimum, avec suivi bimensuel du formateur référent J'hoptimise.
Les prérequis
Cette information n’est pas renseignée. Demandez le détail à l’organisme.
Évaluation et validation
À l'issue de la formation Formateur Professionnel d'Adultes dispensée par J'hoptimise, le stagiaire aura acquis l'ensemble des 13 compétences professionnelles du référentiel RNCP 37275 et sera pleinement opérationnel pour exercer le métier de formateur dans des contextes variés et multimodaux.
Sur le plan de la conception, il sera capable d'analyser une demande de formation, de définir des objectifs pédagogiques opérationnels et de construire une progression pédagogique structurée, multimodale et individualisée. Il saura concevoir des scénarios pédagogiques complets intégrant présentiel, distanciel synchrone et asynchrone, ainsi que des ressources et activités d'évaluation originales adaptées à son public.
Sur le plan de l'animation, il sera en mesure de conduire des séquences de formation en mobilisant les pédagogies actives et participatives, d'adapter sa posture et ses méthodes à l'hétérogénéité du groupe, d'évaluer les acquis à chaque étape du parcours et de mettre en place des actions de remédiation ciblées en cas de difficulté d'apprentissage.
Sur le plan de l'accompagnement, point de différenciation fort de J'hoptimise, le stagiaire saura accueillir, positionner et co-construire un parcours individualisé avec chaque apprenant. Il mettra en œuvre un tutorat proactif à distance pour prévenir le décrochage, assurera un suivi régulier et tracé de chaque apprenant, et l'accompagnera dans son développement professionnel et son insertion.
Sur le plan de la qualité et de la posture professionnelle, il maîtrisera le cadre réglementaire de la formation professionnelle, organisera sa veille métier et analysera ses pratiques de manière réflexive pour progresser en continu.
Le stagiaire sera préparé à se présenter aux épreuves du Titre Professionnel FPA (jury, dossier professionnel, dossier technique, mise en situation professionnelle) et à obtenir la certification complète délivrée par le Ministère du Travail, du Plein Emploi et de l'Insertion.
Sur le plan de la conception, il sera capable d'analyser une demande de formation, de définir des objectifs pédagogiques opérationnels et de construire une progression pédagogique structurée, multimodale et individualisée. Il saura concevoir des scénarios pédagogiques complets intégrant présentiel, distanciel synchrone et asynchrone, ainsi que des ressources et activités d'évaluation originales adaptées à son public.
Sur le plan de l'animation, il sera en mesure de conduire des séquences de formation en mobilisant les pédagogies actives et participatives, d'adapter sa posture et ses méthodes à l'hétérogénéité du groupe, d'évaluer les acquis à chaque étape du parcours et de mettre en place des actions de remédiation ciblées en cas de difficulté d'apprentissage.
Sur le plan de l'accompagnement, point de différenciation fort de J'hoptimise, le stagiaire saura accueillir, positionner et co-construire un parcours individualisé avec chaque apprenant. Il mettra en œuvre un tutorat proactif à distance pour prévenir le décrochage, assurera un suivi régulier et tracé de chaque apprenant, et l'accompagnera dans son développement professionnel et son insertion.
Sur le plan de la qualité et de la posture professionnelle, il maîtrisera le cadre réglementaire de la formation professionnelle, organisera sa veille métier et analysera ses pratiques de manière réflexive pour progresser en continu.
Le stagiaire sera préparé à se présenter aux épreuves du Titre Professionnel FPA (jury, dossier professionnel, dossier technique, mise en situation professionnelle) et à obtenir la certification complète délivrée par le Ministère du Travail, du Plein Emploi et de l'Insertion.
Prix, durée et modalités déclarés
- Fourchette de prix
- 3 350 €
- Durée
- 700 heures
- Mention à distance
- Non signalée dans la source
- Références d’offres regroupées
- 1
- Départements des offres déclarées
- 973
Les variantes déclarées d’un même programme ont été regroupées. Le prix, la durée et l’organisation peuvent varier selon l’offre. La mention à distance indique seulement sa présence dans la source ; confirmez le calendrier et les éventuelles obligations sur place.
CERTIFICATION ASSOCIÉE À L’OFFRE
Vérifier la certification RNCP37275
Formateur professionnel d'adultes
- Statut déclaré
- Active dans la source
- Échéance déclarée
- 29 avril 2028
- Certificateur
- MINISTERE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI ET DE L' INSERTION
Le code présent dans l’offre ne confirme pas à lui seul la validité actuelle, l’habilitation de l’organisme ou l’obtention de la certification.
Consulter France compétencesLire la fiche certification
L’ORGANISME
J'HOPTIMISE
· Adresse déclarée
Consultez les repères administratifs, les implantations déclarées et les autres formations de cet organisme.
Consulter la fiche organismeDonnées issues d’une source publique. Mise à jour de la source : 16 octobre 2026. Les disponibilités, tarifs et conditions sont à confirmer directement auprès de l’organisme.
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