Exercer la mission de formateur en entreprise - Certificat de Compétences en Entreprise-CCE - Formation et accompagnement au portefeuille de preuves

Analyse du besoin de formation
•Origine et finalités de la demande
•Savoirs, savoir-faire, postures à transmettre
•Objectifs pédagogiques (clarté, adéquation au contexte opérationnel)
Conception d'une séquence ou d'un module de formation de courte durée
•Structuration des étapes pédagogiques, estimation des durées, utilisation de l'IA
•Méthodes actives (démonstrations, études de cas, mises en situation), ordonnancement
•Multimodalité
Création et adaptation de supports multimodaux
•Formats variés (présentations interactives, vidéos, quiz, simulations)
•Enrichissement par IA générative
•Qualité et accessibilité des supports selon le profil des participants
Organisation logistique et matérielle de l'action de formation
•Espaces et équipements (présentiel, distanciel, hybride, terrain)
•Planning, pauses, temps de connexion, séquencement
•Adaptations aux besoins spécifiques (handicap)
Posture et communication pédagogiques
•Climat bienveillant et inclusif, accueil
•Outils de communication (feedbacks, écoute active)
•Communication verbale et non verbale, ajustements au niveau et aux réactions des participants
Méthodes et techniques d'animation
•Combinaisons pédagogiques (démonstrations, exemples concrets, questionnements, mises en situation)
•Repérage et remédiation des difficultés d'apprentissage en temps réel
•Participation, ancrage des acquis
Évaluation des acquis
•Adaptation et choix des techniques d'évaluation (questionnaires, exercices pratiques, auto-évaluation, observation)
•Analyse des productions, critères objectifs
•Progression, besoins de consolidation
Bilan et restitution à destination du commanditaire
•Retours à chaud, analyses
•Bilan structuré (acquis, contraintes, pistes d'amélioration)
•Recommandations (actions complémentaires, développement des compétences) •Auto-évaluation, amélioration continue

Cette information n’est pas renseignée. Demandez le détail à l’organisme.

Objectifs de la certification :
La certification « Exercer la mission de formateur en entreprise » valide la capacité à concevoir, animer et évaluer des actions de formation en réponse aux besoins en compétences identifiés au sein de l'organisation, en mobilisant des méthodes actives, des supports multimodaux et, le cas échéant, des outils numériques ou d'IA générative.
Elle intègre la dimension inclusive et accessible de la formation, l'usage raisonné des outils numériques et de l'IA générative, et renforce l'employabilité grâce à des compétences recherchées : analyse du besoin, ingénierie pédagogique, animation, évaluation et bilan.
Contexte de la certification :
Dans un contexte de montée des enjeux de formation continue et de développement des compétences en entreprise, la certification répond aux besoins de toute personne amenée à transmettre des compétences en situation professionnelle : salariés expérimentés, experts métiers, formateurs occasionnels ou réguliers, managers, responsables d'équipe, tuteurs ou maîtres d'apprentissage.
L'évaluation des compétences repose sur une évaluation globale comprenant :
• Une épreuve écrite prenant la forme d'un portefeuille de preuves permettant de démontrer la maîtrise des compétences à partir d'expériences professionnelles ou extraprofessionnelles.
• Une épreuve orale d'une durée de 30 minutes, consistant en un entretien avec le jury évaluateur.
La certification est délivrée lorsque le candidat valide au minimum 80 % des compétences du référentiel à l'issue de l'évaluation globale.
La passation de la Certification CCE est obligatoire en fin de formation. En vous inscrivant, vous vous engagez à réaliser les deux parties de l'évaluation.