Ce que prépare Exercer la mission de formateur en entreprise
- Créer et adapter des supports multimodaux
- Favoriser l'apprentissage grâce à sa posture et à l'organisation
- Evaluer ses actions pour assurer l'amélioration continue
Intitulé dans le catalogue source
Programme et prérequis
Le programme déclaré
Identifier les besoins de formation
- Comprendre l'origine et la finalité de la demande
- Analyser les compétences à transmettre
- Reformuler les besoins des commanditaires/participants
Définir des objectifs pédagogiques clairs et adaptés
- Rédiger des objectifs pédagogiques opérationnels et mesurables
- Structurer les objectifs selon les niveaux d'apprentissage
Concevoir une séquence ou un module de formation
- Structurer les étapes pédagogiques et estimer les durées
- Choisir la/les modalités adaptée(s)
- Intégrer des méthodes actives et utiliser l'IA pour optimiser la conception
Créer et adapter des supports multimodaux
Sélectionner des formats adaptés aux objectifs et aux participants
- Examiner les différents supports
- Sélectionner le bon support
Intégrer des outils numériques et l'IA générative
- Utiliser l'IA pour enrichir ou créer des supports
- Utiliser les outils multimédias afin d'améliorer l'engagement
Garantir la qualité et l'accessibilité des supports
- Adapter les contenus aux participants
- Vérifier leur clarté, leur lisibilité et leur accessibilité
Favoriser l'apprentissage
Adopter une posture pédagogique adaptée
- Développer un climat bienveillant et inclusif
- Maîtriser la communication verbale et non verbale
- Ajuster son discours et ses interactions selon les participants
Organiser la formation
- Préparer les espaces et les équipements.
- Planifier le déroulement
- Anticiper les contraintes logistiques et les adaptations spécifiques
Utiliser des techniques d'animation efficaces
- Varier ses méthodes pédagogiques et ses activités
- Favoriser la participation et remédier aux difficultés d'apprentissage
- Faire face à un groupe difficile
Evaluer ses actions pour assurer l'amélioration continue
Evaluer les acquis des participants
- Comprendre les différentes évaluations
- Choisir ses techniques d'évaluation
- Analyser les productions et définir des critères objectifs
Analyser et restituer les résultats au commanditaire
- Réaliser un bilan structuré : acquis, contraintes, points d'amélioration
- Interpréter les retours à chaud des participants
Mettre en place un processus d'amélioration continue
- Formuler des recommandations pour des actions complémentaires
- Pratiquer l'auto-évaluation et ajuster les méthodes pédagogiques pour le futur
Les prérequis
Évaluation et validation
Prix, durée et modalités déclarés
- Fourchette de prix
- 2 125 €
- Durée
- 30 heures
- Mention à distance
- Non signalée dans la source
- Références d’offres regroupées
- 1
- Départements des offres déclarées
- 59, 60, 62
Les variantes déclarées d’un même programme ont été regroupées. Le prix, la durée et l’organisation peuvent varier selon l’offre. La mention à distance indique seulement sa présence dans la source ; confirmez le calendrier et les éventuelles obligations sur place.
CERTIFICATION ASSOCIÉE À L’OFFRE
Vérifier la certification RS7379
Exercer la mission de formateur en entreprise (Certificat de Compétences en Entreprise-CCE)
- Statut déclaré
- Active dans la source
- Échéance déclarée
- 27 novembre 2028
- Certificateur
- CCI FRANCE
Le code présent dans l’offre ne confirme pas à lui seul la validité actuelle, l’habilitation de l’organisme ou l’obtention de la certification.
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L’ORGANISME
CHAMBRE DE COMMERCE ET D'INDUSTRIE DE REGION HAUTS DE FRANCE - CCIR
59031 LILLE · Adresse déclarée
Consultez les repères administratifs, les implantations déclarées et les autres formations de cet organisme.
Consulter la fiche organismeDonnées issues d’une source publique. Mise à jour de la source : 16 octobre 2026. Les disponibilités, tarifs et conditions sont à confirmer directement auprès de l’organisme.
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