Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants Bloc 2

La formation est structurée en séquences progressives permettant l'acquisition des compétences du bloc « Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants ».
Les séquences à distance s'appuient sur des modules e-learning SCORM avec assistance technique et pédagogique. Un suivi proactif est assuré avec relances régulières du formateur. Le candidat peut être en contact à tout moment (mail, téléphone, visioconférence).
Séquence 1 : Préparation de l'animation
Organisation des séquences, préparation des supports et des modalités d'animation (présentiel, distanciel, e-learning).
Travaux : préparation d'une séance pédagogique
Évaluation : validation du déroulé pédagogique
Séquence 2 : Animation de la formation selon différentes modalités
Animation en présentiel et à distance, utilisation d'outils numériques, posture du formateur, techniques pédagogiques.
Travaux : animation de séquences pédagogiques
Évaluation : observation et validation des pratiques
Séquence 3 : Gestion du groupe et remédiation pédagogique
Gestion des interactions, adaptation aux profils, identification des difficultés d'apprentissage et mise en œuvre de solutions de remédiation.
Travaux : mises en situation et analyse de cas
Évaluation : validation des compétences d'adaptation et de remédiation
Séquence 4 : Évaluation des acquis
Conception et mise en œuvre d'outils d'évaluation (formative et sommative).
Travaux : création d'outils d'évaluation
Évaluation : validation des outils et des résultats
Chaque séquence comprend des mises en pratique et des évaluations intermédiaires permettant de suivre la progression du candidat.
Suivi : accompagnement individualisé avec formateur joignable (mail, téléphone, visio) et relances régulières.
Pour se présenter à l'examen, le candidat doit avoir suivi la formation, réalisé les travaux demandés et finalisé son dossier professionnel. L'inscription est effectuée par le centre de formation. Le candidat reçoit une convocation individuelle précisant les modalités de passage.
Le candidat doit se présenter avec son dossier professionnel complété (présentation du parcours, séquence animée, supports pédagogiques, outils d'évaluation et analyse de pratique incluant la remédiation), les supports d'animation, les outils d'évaluation, les travaux réalisés durant la formation (mises en situation, analyses de pratique) ainsi qu'une pièce d'identité en cours de validité.
Évaluation conforme au CCP2 du titre professionnel Formateur Professionnel d'Adultes (RNCP37275) comprenant la présentation orale du chapitre 2 du dossier professionnel (15 minutes) suivie d'un questionnement du jury (10 minutes).

Cette information n’est pas renseignée. Demandez le détail à l’organisme.

À l'issue de la formation, le candidat est capable d'animer une action de formation en présentiel et à distance, d'adapter ses techniques pédagogiques aux différents profils d'apprenants et d'évaluer les acquis à l'aide d'outils adaptés.
Il est en mesure de préparer et de présenter les éléments attendus pour la validation du CCP2 devant un jury, conformément au référentiel du titre professionnel Formateur Professionnel d'Adultes (RNCP37275).