Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants

Cette formation sera multimodale , elle va combiner diverses modalités d'apprentissage, qu'elles soient en salle et/ou à distance.
La formation s'articulera autour de périodes d'apprentissage :
- En Présentiel (formation en salle où les stagiaires sont réunis avec un formateur) et/ou en Classe virtuelle (pour éviter des déplacements trop importants pour les stagiaires) :
- En e-formation (pour acquérir une connaissance théorique avant la formation en synchrone, approfondir ou compléter sa formation, réactualiser des compétences ou approfondir des connaissances).
Cette partie de formation asynchrone, disposera d'un tutorat permettant à chaque stagiaire de bénéficier d'un accompagnement individualisé pendant toute la formation.
Un tuteur, expert du domaine de la formation, accompagnera l'apprenant sur ses besoins spécifiques.
Le descriptif de cet accompagnement réalisé par le CAFOC est décrit dans « la charte d'accompagnement Tutoral » (document fournit sur demande).
La formation comprend 2 modules, cette organisation correspond aux exigences du référentiel du titre visé :
Module 3 - Animer une formation en présentiel et en distanciel :
Ce module traitera entre autre les points suivants : Concevoir des situations d'apprentissage adaptées à un groupe hétérogène en fonction des objectifs de formation.
Mettre en œuvre l'individualisation des situations d'apprentissage.
Animer une séquence de formation. Communiquer avec un groupe.
Gérer les situations délicates. Construire et structurer des situations d'apprentissage ludifiées variées (groupes d'échanges, jeux détournés, escape games pédagogiques, etc.).
Concevoir et animer une classe virtuelle ...
Module 4 - Évaluer les acquis de formation des apprenants et remédier aux difficultés d'apprentissage
Ce module traitera des points suivants : Evaluer les acquis dans le cadre d'une action de formation.
Animer et évaluer une séquence en pédagogie active.
Diversifier ses pratiques pédagogiques (ludopédagogie, pédagogie active).
Remédier aux difficultés d'apprentissage.
La formation comprend aussi des périodes de formation en entreprise, qui sont obligatoires pour pouvoir se présenter à l'examen final de certification.
Nous pouvons fournir sur demande un programme de formation détaillé accompagné de notre charte d'accompagnement tutoral concernant l'accompagnement pédagogique et technique que nous proposons lors des périodes de formation en distanciel.

Cette information n’est pas renseignée. Demandez le détail à l’organisme.

Les 2 modules permettent d'accéder au CCP2 du titre professionnel de niveau 5 de formateur/trice professionnel/le pour adultes.
Il s'agit d'une qualification partielle, sous forme de Certificat de Compétences Professionnelles
L'inscription à l'examen (inscription à la certification complète ou à la certification partielle) est obligatoire. Cette inscription sera réalisée par l'organisme de formation en fonction des dates de session d'examen qui ont été validées par la DREETS de Corse (il existe en moyenne deux sessions par an – généralement aux mois de juin et de décembre).
Si un candidat refuse néanmoins de s'inscrire à une session d'examen, il devra le signaler par écrit au minimum trois mois avant la session d'examen.
L'examen se déroule obligatoirement en présentiel dans les locaux du GIPACOR (commune d'Ajaccio).
L'inscription à l'examen n'est possible que si le candidat a bien réalisé le nombre d'heures de formation en entreprise imposé par le référentiel du Titre, et a participé à l'ensemble des évaluations mise en place par l'organisme de formation.
Remarque concernant les documents à produire lors de la certification :
(L'aide à la production, la correction, le suivi technique et pédagogique lors de la réalisation de ces productions par le stagiaire sont intégrés dans la formation et font l'objet d'un tutorat pédagogique individualisé)
Productions écrites obligatoires pour pouvoir présenter la certification :
• Le Dossier Professionnel (constitue un élément du système de validation du titre professionnel. Le DP appartient au candidat. Il le conserve, l'actualise durant son parcours et le présente obligatoirement à chaque session d'examen. Il s'agit d'un document imposé qui permet au stagiaire de présenter sa mise en pratique professionnel des compétences de la certification.
• Le Dossier Technique : il s'appuie sur la préparation et la mise en œuvre d'une formation en situation réelle par le candidat. Dans le cas où une seule formation ne permet pas au candidat de faire valoir l'ensemble des compétences visées, il peut faire référence à plusieurs formations. Le dossier technique comporte quatre chapitres et une quarantaine de pages. Ce dossier technique est rédigé par le candidat en vue de l'épreuve et il est remis au jury au début de l'examen.
Productions digitales obligatoires pour pouvoir se présenter à la certification :
• La réalisation d'une capsule pédagogique (avec son story board) – Capsule qui sera a présenter au jury lors de l'examen.
• La réalisation d'un diaporama de présentation du DT.