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Formation de formateursSans mention à distanceRS6490

Formateurs · TONYE'S FASHION ACADEMY

Animer une formation en situation professionnelle- 21H

Examinez le parcours proposé par TONYE'S FASHION ACADEMY, puis vérifiez les conditions de la session envisagée. Les informations ci-dessous proviennent du catalogue source ; la fiche n’atteste pas à elle seule la disponibilité, l’habilitation à préparer une certification ou votre financement.

Proposée par TONYE'S FASHION ACADEMY

Ce que prépare Animer une formation en situation professionnelle- 21H

Concevoir et animer une séquence pédagogique adaptée à une situation de travail. -Transmettre des compétences en s'appuyant sur des situations professionnelles concrètes. -Créer un climat d'apprentissage favorable à la progression de l'apprenant. -Évaluer les acquis en cours et en fin de formation.
Intitulé dans le catalogue source
Animer une formation en situation professionnelle- 21H

Programme et prérequis

Le programme déclaré
PRÉPARER UNE ACTION DE FORMATION. • Identifier et besoins de formation à partir du référentiel ou du cahier des charges. • Identifier et formuler les objectifs de formation. • Identifier et formuler les objectifs pédagogiques. • Ordonner et évaluer la progression pédagogique. • Construire un scénario (déroulé) pédagogique. • Réaliser les supports de formation. DÉMARRER UNE ACTION DE FORMATION. • Présenter le cadre et les objectifs. • Présenter le programme de la formation et les méthodes pédagogiques. CONDUIRE UNE ACTION DE FORMATION. • Identifier et mettre en place un environnement favorable à la communication et à l'apprentissage. • Identifier les fonctions et postures de l'animateur de formation. • Utiliser les techniques et méthodes d'animation. • Animer une action de formation. GÉRER LES SITUATIONS SENSIBLES. • Optimiser sa communication avec l'empathie et l'assertivité. • Reconnaître et gérer les situations sensibles. CLÔTURER UNE ACTION DE FORMATION. • Concevoir des outils d'évaluation : auprès des participants et des commanditaires.
Les prérequis
Cette information n’est pas renseignée. Demandez le détail à l’organisme.
Évaluation et validation
À l'issue de la formation, le stagiaire est capable de concevoir, animer et évaluer une action de formation en situation professionnelle, en s'appuyant sur des situations réelles de travail. Il est en mesure de transmettre efficacement ses savoir-faire à des collaborateurs, des clients ou des apprenants, même s'il n'est pas formateur de métier. La formation prépare à la certification RS6490 – Animer une formation en situation professionnelle, enregistrée au Répertoire Spécifique de France Compétences. Cette reconnaissance officielle valide les compétences pédagogiques essentielles pour accompagner un adulte dans l'acquisition de gestes professionnels, de méthodes de travail ou de processus techniques.
• La formation prépare à la certification détenue par MANITUDE, enregistrée le 21/12/2023 sous le numéro RS6490 au Répertoire Spécifique de France Compétences.

Prix, durée et modalités déclarés

Fourchette de prix
2 500 €
Durée
21 heures
Mention à distance
Non signalée dans la source
Références d’offres regroupées
1
Départements des offres déclarées
31

Les variantes déclarées d’un même programme ont été regroupées. Le prix, la durée et l’organisation peuvent varier selon l’offre. La mention à distance indique seulement sa présence dans la source ; confirmez le calendrier et les éventuelles obligations sur place.

CERTIFICATION ASSOCIÉE À L’OFFRE

Vérifier la certification RS6490

Animer une formation en situation professionnelle

Statut déclaré
Active dans la source
Échéance déclarée
21 décembre 2028
Certificateur
MANITUDE

Le code présent dans l’offre ne confirme pas à lui seul la validité actuelle, l’habilitation de l’organisme ou l’obtention de la certification.

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L’ORGANISME

TONYE'S FASHION ACADEMY

31240 ST JEAN · Adresse déclarée

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Données issues d’une source publique. Mise à jour de la source : 16 octobre 2026. Les disponibilités, tarifs et conditions sont à confirmer directement auprès de l’organisme.

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